在度過(guò)了愉快的暑假后，9月4日上午，泰興市各中小學(xué)及幼兒園迎來(lái)秋季開(kāi)學(xué)的第一天，各學(xué)校“花樣”迎新的同時(shí)，學(xué)生也懷著對(duì)知識(shí)的渴望，以嶄新的精神面貌朝氣滿(mǎn)滿(mǎn)步入校園，開(kāi)啟新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。

　　新的起點(diǎn)，新的征程。當(dāng)天一大早，記者在省泰興中學(xué)高三年級(jí)英語(yǔ)教研組的辦公室內(nèi)看到，老師們圍繞新課標(biāo)、新教材、新高考的變化，展開(kāi)再研究、再學(xué)習(xí)、再討論。學(xué)校教研負(fù)責(zé)人帶頭學(xué)習(xí)，帶頭研究，確保備考方向明、思路清、措施準(zhǔn)。

　　在濟(jì)川初中教育集團(tuán)濟(jì)川分校內(nèi)，“生命健康”第一課正在進(jìn)行中，學(xué)生們?cè)谛睦磔o導(dǎo)老師的引導(dǎo)下，通過(guò)觀看視頻、交流探討了解到生命的可貴、孕育過(guò)程的艱難，從而懂得珍惜生命，感恩父母。今年，教育部等十七部門(mén)印發(fā)《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)生心理健康工作專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃（2023—2025年）》，要求“全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)生心理健康工作，提升學(xué)生心理健康素養(yǎng)”。泰興市各學(xué)校積極響應(yīng)，在校開(kāi)辟了音樂(lè)放松、沙盤(pán)游戲、宣泄室等心理健康活動(dòng)區(qū)域，同時(shí)配備了專(zhuān)職心理輔導(dǎo)教師，護(hù)航學(xué)生健康成長(zhǎng)。

　　在珊瑚小學(xué)一年級(jí)的課堂上，剛踏入小學(xué)教室的孩子們手捧嶄新的課本，臉上洋溢著甜甜的笑容，聆聽(tīng)著老師們講授知識(shí)。班主任孔春霞扎根鄉(xiāng)村教學(xué)多年，她告訴記者，對(duì)于新入學(xué)的孩子們來(lái)說(shuō)，做好幼升小的銜接非常重要，不僅要在知識(shí)講授上注意方法，還要在課堂外關(guān)注孩子們的言行。

　　小嫣（化名）是一名留守兒童，在開(kāi)學(xué)前，孔春霞了解到小女孩平時(shí)和奶奶、姐姐一起生活，父母外出務(wù)工，無(wú)暇顧及她的學(xué)習(xí)。而像小嫣這樣的孩子，班上就有十來(lái)個(gè)。為了讓這部分孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，熟悉校園，孔春霞利用課間休息時(shí)間，帶著孩子們逛校園、講校史，在紫藤樹(shù)下的長(zhǎng)廊里，她帶著孩子們做游戲，在名人雕塑面前，她給孩子們講名人勵(lì)志故事�？状合颊f(shuō)：“因?yàn)樗麄兊母改覆辉谏磉叄�我們鄉(xiāng)村老師就要多做一點(diǎn)，讓他們的性格開(kāi)朗起來(lái)，給他們營(yíng)造舒適的就讀環(huán)境。”

　　“升國(guó)旗，奏國(guó)歌！”上午9點(diǎn)，襟江小學(xué)教育集團(tuán)襟江分校的學(xué)生們整齊列隊(duì)，伴隨著嘹亮的國(guó)歌聲，鮮艷的五星紅旗冉冉升起。學(xué)校希望以升國(guó)旗這樣的儀式感引導(dǎo)學(xué)生在新的一學(xué)年，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，一直保持向前奔跑，一直探索未知奇趣，一直散發(fā)燦爛活力，立志成才，刻苦學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。