《琴韻立美》的校本課堂里，琴聲悠悠；“七個(gè)習(xí)慣”的自我領(lǐng)導(dǎo)力提升理念融進(jìn)每一個(gè)班級(jí)；特色社團(tuán)課、角色體驗(yàn)式作文課等各類豐富多彩的課程讓孩子們開(kāi)心成長(zhǎng)……近日，市黃橋小學(xué)教育集團(tuán)新城分校以提升學(xué)生文明素養(yǎng)、營(yíng)造校園文明氛圍為目標(biāo)，以思想政治教育為引領(lǐng)，以學(xué)生日常管理、學(xué)風(fēng)建設(shè)、勞動(dòng)教育實(shí)踐為抓手，積極開(kāi)展形式多樣的文明創(chuàng)建活動(dòng)，確保文明校園建設(shè)工作穩(wěn)步推進(jìn)、力求實(shí)效。

　　校園文化是鑄牢文明校園的根基。黃橋小學(xué)創(chuàng)辦于清光緒29年（公元1903年），始名“私立崇實(shí)初等小學(xué)”，創(chuàng)辦初期即立校訓(xùn)“崇儉耐勞，忠實(shí)不欺”，1950年更名為黃橋小學(xué)，至今已經(jīng)走過(guò)120年的歷程。黃橋小學(xué)教育集團(tuán)新城分校于2018年6月正式成立。新城分校繼承并發(fā)展壯大了黃橋鎮(zhèn)的“琴韻文化”，大力創(chuàng)建“琴韻校園”“書香校園”，取得了顯著的辦學(xué)成績(jī)。近年來(lái)，該校以“為學(xué)生營(yíng)建人生銀行”為辦學(xué)理念，以“你把童年托給我，我把希望帶給你”為社會(huì)承諾，堅(jiān)守“崇真、崇實(shí)、至善、至美”的校風(fēng)，踐行“為師、為范，求真、求實(shí)”的教風(fēng)，推行“好學(xué)、博采、善思、篤行”的學(xué)風(fēng)，在教育事業(yè)的方方面面皆取得優(yōu)秀成績(jī)。

　　特色建設(shè)，豐富文明校園內(nèi)涵。學(xué)校立足區(qū)域特色，開(kāi)展“琴韻”特色美育教育。學(xué)校尋找到琴韻育美的五座橋梁——“唱、演、品、做、研”，將其融入現(xiàn)有的音樂(lè)、美術(shù)、體育、道德與法治、語(yǔ)文、英語(yǔ)等學(xué)科課程，實(shí)現(xiàn)琴韻文化走向課堂、著陸課堂。學(xué)校還狠抓師生的自我領(lǐng)導(dǎo)力的建設(shè)，創(chuàng)建高信任度的文化，肯定每個(gè)人的潛能，努力讓師生最終成就最好的自己，達(dá)成“人人都是領(lǐng)導(dǎo)者”的愿景，讓學(xué)校的養(yǎng)成教育向縱深發(fā)展。

　　生本教育，增添文明校園光彩。社團(tuán)花朵齊開(kāi)放，特色課程放光彩。學(xué)校以“養(yǎng)成教育”理念為核心，大力構(gòu)建特色社團(tuán)。課程安排豐富多彩，課程老師盡職盡責(zé)，人人有社團(tuán)，周周有活動(dòng)。學(xué)校的“繁星”文學(xué)社借助校報(bào)《崇實(shí)》、“黃小少年”微信公眾號(hào)、�？�《繁星》等載體，培養(yǎng)習(xí)作興趣，提高學(xué)生的閱讀與習(xí)作能力。新城校區(qū)成立三年來(lái)，全校學(xué)生在各級(jí)報(bào)刊雜志發(fā)表作文500多篇，校刊《繁星》獲江蘇省�？�展評(píng)二等獎(jiǎng)，著名作家趙麗宏給予了高度評(píng)價(jià)，為繁星文學(xué)社題詞“繁星滿天，照耀童年”。

　　今后，學(xué)校將進(jìn)一步在“靜動(dòng)知?dú)w一”上下功夫。靜：思理與筑基——厚植辦學(xué)根基；動(dòng)：行理與改進(jìn)——提升辦學(xué)品質(zhì)；知：明理與至善——浸潤(rùn)學(xué)校文化。三者相互影響，相互促進(jìn)，形成合力，循序漸進(jìn)，螺旋式不斷上升發(fā)展。其目標(biāo)歸一：指向人的成長(zhǎng)——師、生，從而讓文明之花在校園內(nèi)盡情綻放。