| �。ㄓ浾� 王姝文 通訊員 沈軍 楊衛(wèi)軍）9月2日是開學(xué)第一天，全市150多所中小學(xué)、幼兒園近12萬人帶著新學(xué)年的夢(mèng)想和期待步入校園。記者走訪市教育部門以及全市部分中小學(xué)、幼兒園了解到，新學(xué)年的第一天，全市的中小學(xué)、幼兒園早早地根據(jù)各自實(shí)際情況立好了新學(xué)年的計(jì)劃，開始了開學(xué)第一天的課程。
愛國主義教育是主旋律
在市襟江小學(xué)教育集團(tuán)襟江校區(qū)的五年級(jí)教室里，新中國成立70周年主題班會(huì)正在進(jìn)行，學(xué)生們聽老師講述新中國成立以來國家發(fā)展的歷程，一起歌唱愛國主義歌曲，老師幫助學(xué)生們理解愛國主義的時(shí)代性、傳承性和多樣性，做好青少年愛國主義教育。“我覺得報(bào)答祖國最好的方式就是好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生。”五年級(jí)學(xué)生葉恩慈告訴記者。 市襟江小學(xué)教育集團(tuán)總校長(zhǎng)黃敬統(tǒng)說：“今年新中國成立70周年，是對(duì)孩子們進(jìn)行愛國主義教育的很好契機(jī)，讓孩子在讀愛國書、唱愛國歌、頌愛國詩的過程中增進(jìn)對(duì)祖國的了解，加深對(duì)祖國的感情。” 今年是我市推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)的第二年，教育集團(tuán)化辦學(xué)模式也已經(jīng)初見成效。“集團(tuán)內(nèi)部各個(gè)成員校進(jìn)入了水漲船高式的發(fā)展階段，特別是濟(jì)川校區(qū)，因?yàn)楦蠼^(qū)進(jìn)行了深度融合，從學(xué)校面貌、教學(xué)管理到辦學(xué)業(yè)績(jī)都有顯著的提升。”黃敬統(tǒng)表示，新的一學(xué)年在辦學(xué)過程中還將堅(jiān)定不移地將“五個(gè)一體化”作為抓手，進(jìn)一步推動(dòng)集團(tuán)化辦學(xué)的水平再提高。 應(yīng)對(duì)新高考模式，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃
9月2日上午，泰興中學(xué)高二數(shù)學(xué)備課組的老師集中開會(huì)，針對(duì)新的高考模式研究討論新的教學(xué)計(jì)劃。2021年，江蘇將實(shí)行“3+1+2”的高考新模式，我市各高中及時(shí)研究新方案，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。“在經(jīng)過高一學(xué)年教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，基本上把握了新高考模式下數(shù)學(xué)學(xué)科的考查目標(biāo)和要求。我們將深化教研，抓好集體備課，努力提升教師自身的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)實(shí)踐能力，通過梳理考點(diǎn)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)、歸納方法和總結(jié)規(guī)律等手段，真正培養(yǎng)起學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)，以主干知識(shí)和精選例題為抓手落實(shí)單元教學(xué)。”泰興中學(xué)高二數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)封志紅說，針對(duì)新模式，在具體教學(xué)過程中將強(qiáng)調(diào)一題多解，著力提升學(xué)生的思維品質(zhì)，同時(shí)緊緊圍繞基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性和創(chuàng)新性的要求，改變傳統(tǒng)的教學(xué)手段和方法，幫助學(xué)生提升綜合能力。 不僅是教師，學(xué)生們也忙著尋找自身的不足，在新的一學(xué)年加以改進(jìn)。泰興中學(xué)高二學(xué)生龔若妤說：“在過去的一學(xué)年中，我的學(xué)習(xí)還是有所懈怠，在理科的邏輯方面存在一定的薄弱環(huán)節(jié)，我會(huì)努力調(diào)節(jié)，保持我原先的優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取進(jìn)入年級(jí)前50名。” 面臨9個(gè)月后到來的高考，畢業(yè)班的師生更是緊鑼密鼓地安排時(shí)間、科學(xué)規(guī)劃，市第一高級(jí)中學(xué)高三實(shí)驗(yàn)班班主任曹源介紹：“一方面，針對(duì)近幾年江蘇卷和全國卷的特點(diǎn)認(rèn)真研究考綱，搜集高考的信息，把握考試的動(dòng)向，堅(jiān)持以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線、能力為主攻的教學(xué)原則，合理制定計(jì)劃和目標(biāo)；另一方面，靈活運(yùn)用三導(dǎo)四步的教學(xué)模式，使每個(gè)學(xué)生對(duì)考點(diǎn)能夠記得住、說得清、寫得出、用的上，提高課堂的效益和質(zhì)量。” 市第一高級(jí)中學(xué)高三學(xué)生高思宇說：“還有9個(gè)月我們就要迎來高考了，在接下來的一輪復(fù)習(xí)里應(yīng)該抓牢基礎(chǔ)、揚(yáng)長(zhǎng)避短，我的短板是數(shù)學(xué)，所以我會(huì)在數(shù)學(xué)上花一些時(shí)間，把基礎(chǔ)打牢的同時(shí)還會(huì)發(fā)揮兩語的優(yōu)勢(shì)，追求在兩語上有新的突破。” 發(fā)揮集團(tuán)化辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)高品質(zhì)教育
因?yàn)橄掠�，市�?shí)驗(yàn)初中教育集團(tuán)的開學(xué)典禮改在學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)中心舉行，通過信號(hào)傳輸與全校師生共話新目標(biāo)。新學(xué)年，市實(shí)驗(yàn)初中教育集團(tuán)把規(guī)范教學(xué)行為列為重點(diǎn)工作之一，通過規(guī)范從教、規(guī)范收費(fèi)、規(guī)范管理，引領(lǐng)全校教職工狠抓校園意識(shí)形態(tài)工作，加強(qiáng)對(duì)有償家教的治理工作。該集團(tuán)校長(zhǎng)陳冬華介紹：“我們將建立健全實(shí)驗(yàn)初中師德師風(fēng)長(zhǎng)效動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，為學(xué)�？沙掷m(xù)、高品位發(fā)展提供最優(yōu)質(zhì)的質(zhì)態(tài)。”市濟(jì)川初中教育集團(tuán)在開學(xué)之前就集合集團(tuán)內(nèi)教師開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)，統(tǒng)一進(jìn)行教學(xué)進(jìn)度和計(jì)劃安排，該集團(tuán)德育部部長(zhǎng)馬達(dá)榮介紹：“在新的一學(xué)年，我們將在抓緊抓好集團(tuán)校區(qū)和陽江校區(qū)各方面建設(shè)的同時(shí)，按照市教育局的要求，將集團(tuán)內(nèi)的其他學(xué)校的教研教學(xué)等各個(gè)方面統(tǒng)一起來，力爭(zhēng)發(fā)揮我們濟(jì)川初中教育集團(tuán)的輻射和推廣作用，讓大家在教育教學(xué)的各方面都能再上一個(gè)臺(tái)階。” 和而不同的游戲化教育
在市育紅幼兒園，孩子們?cè)诩议L(zhǎng)陪同下歡欣雀躍地入園報(bào)到。今年，“和而不同，樂此不疲”的教育理念將貫穿在孩子們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的全過程。通過不斷探索創(chuàng)新，市育紅幼兒園構(gòu)建了《和樂課程》體系，提出“和而不同，樂此不疲”的課程核心理念，幫助孩子們與周圍的人、事、物構(gòu)建和諧友善關(guān)系，保持思想自由和人格獨(dú)立。市育紅幼兒園教師陳春華介紹：“本學(xué)期，我們將鼓勵(lì)教師形成更大格局的課程觀，將課程的視角向園外延展，優(yōu)化整合幼兒園周邊具有教育價(jià)值的社區(qū)資源，充實(shí)和樂課程資源庫，豐富和樂課程的內(nèi)涵，讓孩子們?cè)诤蜆氛n程里親近自然、獨(dú)立自主、身心健康。” 食堂安全常抓不懈
到了午飯時(shí)間，在市蔣華小學(xué)的食堂內(nèi)，學(xué)生們已經(jīng)陸續(xù)就餐，后勤辦公室工作人員在“陽光食堂”信息化監(jiān)管平臺(tái)錄入了當(dāng)天的菜譜信息。為進(jìn)一步促進(jìn)校園“管好錢，供好餐”，從新學(xué)年第一天起，全市各中小學(xué)全部開通了“陽光食堂”信息化監(jiān)管平臺(tái)，食費(fèi)管理、食材采購配送、配餐營養(yǎng)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)全部實(shí)行信息化監(jiān)督。 通過這個(gè)平臺(tái)，學(xué)校、教育主管部門、食品安監(jiān)部門可及時(shí)掌握學(xué)校食堂的資金動(dòng)向、食材狀況，為學(xué)生們安心吃飯?zhí)峁┝藞?jiān)強(qiáng)保障。“學(xué)校定期研制學(xué)生階段菜譜，保證學(xué)生的飲食營養(yǎng)健康、科學(xué)合理。”市蔣華小學(xué)校長(zhǎng)張建宏介紹，學(xué)校將根據(jù)省市有關(guān)部門要求，開通“陽光食堂”信息化監(jiān)管平臺(tái)，提高家長(zhǎng)和社會(huì)的知情權(quán)、參與度和滿意度，真正體現(xiàn)辦人民滿意的教育。 |
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