分界鎮(zhèn)中心初中立足校本，引導學生關心時事、評論時事，為學生營造良好的人文環(huán)境。

    日前，分界鎮(zhèn)中心初中“一周時事評議”活動時間，這次評議的熱點新聞是“達賴訪臺”。班級老師圍繞這一事件提出了幾個重點問題，組織學生展開討論，發(fā)表各自的觀點。由于已經(jīng)有了前期的準備和積累，現(xiàn)場討論的氣氛相當熱烈。學生們普遍認為，達賴想要分裂祖國這一目的是絕對不可能實現(xiàn)的，我們只有一個中國。

    一周一次的時事評議活動已經(jīng)是分界鎮(zhèn)中心初中的傳統(tǒng)活動了。為了讓學生在潛移默化中受到教育 ，從2004年開始，分界鎮(zhèn)中心初中加強了對學生的時事政治教育。除了每天組織學生中午和傍晚的課余時間收看電視新聞，學校還訂閱了近百種報刊雜志供學生閱讀，讓他們充分、全面地了解國內(nèi)外的時事。今年，學校又斥資在校園內(nèi)設立了十座名人雕像，每周組織學生學習一位名人的事跡，為學校的德育工作增添了底蘊。

    該校副校長錢興中介紹，使學生關心國家的大事，關心社會的熱點問題，這樣既激發(fā)了學生的興趣，同時通過長期這樣一個活動，潛移默化地培養(yǎng)學生正確的人生觀、世界觀、價值觀。