育人先育德，成才先成人，德育是學(xué)校工作的生命線。以教育之鄉(xiāng)聞名遐邇的泰興，把未成年人思想道德教育放在基礎(chǔ)教育的首要地位來謀劃和發(fā)展，打造出“一校一品”的德育品牌。

    “首先談?wù)勗谒奚崂锩娴木唧w要求，第一按時起床，在規(guī)定的時間里完成洗漱和內(nèi)務(wù)整理……”。這是洋思中學(xué)一周一次的生活課，主題是“學(xué)會自理”。洋思中學(xué)實行寄宿制，絕大多數(shù)學(xué)生住校，集體生活。為了讓學(xué)生能夠盡快適應(yīng)新環(huán)境，德育老師通過校園電視臺，講解各項規(guī)章制度，對學(xué)生的衣食住行進(jìn)行引導(dǎo)，讓他們知道該怎么做，不該怎么做。

    洋思中學(xué)初三（8）學(xué)生成彬彬說：“到了這里什么都不會，生活老師手把手地教我們，疊被子、疊毛巾之類的，現(xiàn)在我學(xué)會了如何為人處事、如何孝敬父母，生活能力也得到了很大的提高。”

    生活課看似簡單卻承接起了家庭教育的任務(wù)，這只是洋思中學(xué)對學(xué)生進(jìn)行“生活教育”的一個亮點。洋思中學(xué)提出，“生活就是素質(zhì)教育”，他們在學(xué)生中開展學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會共處、學(xué)會做人的“四會”實踐活動。實踐活動細(xì)化具體的目標(biāo)，要求學(xué)生從學(xué)會文明吃飯、學(xué)會尊重別人說話、學(xué)會獨立睡覺等基礎(chǔ)內(nèi)容做起，培養(yǎng)學(xué)生為別人著想、尊重別人的基本素質(zhì)和能力，讓學(xué)生成為有道德的社會人。

    洋思中學(xué)德育處主任蘇日新說：“為了對學(xué)生的終生負(fù)責(zé)，我們自編四能力課程、四會讀本，就是要學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會共處、
學(xué)會做人，培養(yǎng)學(xué)生四個能力，就是培養(yǎng)學(xué)生未來的生存能力，就是為他們將來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。”

    通過“生活教育”，近幾年來，洋思中學(xué)學(xué)生素質(zhì)普遍提高，自理能力不斷增強(qiáng)，合格率達(dá)100%，違法犯罪記錄為零。