燈籠盞盞映童顏，歡聲笑語迎新年。12月19日，由張橋鎮(zhèn)民政服務(wù)站主辦、張橋鎮(zhèn)中心幼兒園承辦的“‘童心迎新年，歡喜慶元旦’‘益’彩同行‘橋’見未來”品牌活動(dòng)在張橋鎮(zhèn)中心幼兒園溫情開展�；顒�(dòng)以制作新年燈籠為紐帶，融合文化啟蒙與安全教育，為孩子們營造了喜慶祥和的節(jié)日氛圍，讓傳統(tǒng)文化的種子在幼小的心靈中生根發(fā)芽。

文化啟蒙，感知元旦內(nèi)涵

“小朋友們，你們知道‘元旦’是什么意思嗎？”活動(dòng)首個(gè)環(huán)節(jié)“元旦知多少”課堂上，民政服務(wù)站工作人員借助趣味PPT，用生動(dòng)淺顯的語言為孩子們講解元旦的由來與習(xí)俗。“‘元’是開始，‘旦’是日子，元旦就是新年的第一天呀！”通過展示豐富的習(xí)俗插畫和動(dòng)畫短片，孩子們了解到元旦是舉國歡慶的節(jié)日，人們會(huì)通過掛燈籠、貼福字等方式表達(dá)對(duì)美好生活的向往。講解激發(fā)了孩子們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚興趣，為后續(xù)活動(dòng)做好了鋪墊。

巧手制作，勾勒童趣祝福

隨后，活動(dòng)進(jìn)入核心環(huán)節(jié)——“巧制新年燈籠”。張橋鎮(zhèn)民政服務(wù)站工作人員為孩子們分發(fā)了彩色卡紙、剪刀、膠水等手工材料。孩子們自由選擇喜愛的樣式，迫不及待地投入創(chuàng)作。工作人員分組進(jìn)行巡回指導(dǎo)，對(duì)動(dòng)手能力稍弱的孩子，耐心地手把手教導(dǎo)裁剪、折疊技巧；對(duì)于有創(chuàng)意想法的孩子，則鼓勵(lì)他們大膽發(fā)揮，制作異形燈籠或?qū)懴滦履暝竿�。制作過程中，孩子們相互交流、互幫互助，不僅鍛煉了動(dòng)手能力，更在合作中加深了友誼，現(xiàn)場充滿了溫情與歡樂。

安全隨行，筑牢節(jié)日防線

佳節(jié)不忘安全。結(jié)合元旦假期特點(diǎn)，民政服務(wù)站工作人員通過情景模擬和趣味問答，為孩子們帶來了一堂實(shí)用的安全課。“燈籠使用小常識(shí)”環(huán)節(jié)，重點(diǎn)講解了燈籠要遠(yuǎn)離火源、懸掛位置要安全等知識(shí)；“新年安全伴我行”部分，則提醒孩子們注意假期交通、飲食衛(wèi)生，并遠(yuǎn)離煙花爆竹等危險(xiǎn)物品。輕松活潑的教學(xué)方式，讓孩子們?cè)跉g聲笑語中將安全知識(shí)牢記于心。

定格瞬間，展望美好未來

活動(dòng)的最后，孩子們興高采烈地舉起自己親手制作的燈籠和“益”彩同行“橋”見未來項(xiàng)目旗幟合影留念。一張張燦爛的笑臉，與五彩斑斕的燈籠相互映襯，定格了2025歲末的歡樂時(shí)光，也為本次活動(dòng)畫上了圓滿的句號(hào)。

此次“童心迎新年，歡喜慶元旦”活動(dòng)，是張橋鎮(zhèn)民政服務(wù)站踐行“‘益’彩同行‘橋’見未來”品牌項(xiàng)目、深化未成年人關(guān)愛保護(hù)的重要舉措�；顒�(dòng)不僅讓孩子們體驗(yàn)了傳統(tǒng)節(jié)日的魅力，更在寓教于樂中提升了他們的動(dòng)手能力與安全意識(shí)。未來，張橋鎮(zhèn)民政服務(wù)站將繼續(xù)圍繞品牌核心，鏈接多方資源，開展更多豐富多彩的服務(wù)活動(dòng)。