為切實推動垃圾分類知識走進青少年生活，引導(dǎo)青少年成為綠色環(huán)保的踐行者與傳播者，近日，泰興市未成年人關(guān)愛協(xié)會依托“泰興市困境兒童關(guān)愛服務(wù)試點項目”聯(lián)合中港村兒童關(guān)愛之家、濱江鎮(zhèn)民政服務(wù)站，結(jié)合青少年認(rèn)知特點，精心組織開展“垃圾分類我先行”主題活動。

活動通過“科普講座+互動體驗+實踐行動”三維模式，助力青少年在沉浸式參與中深化環(huán)保理念，推動綠色文明新風(fēng)尚在社區(qū)落地生根。

科普講座：以生動形式傳知識 以互動問答強認(rèn)知 

活動中，志愿者周老師結(jié)合垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)，借助彩色漫畫手冊，詳細(xì)解析“可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾”四類垃圾的具體范疇，著重講解青少年日常生活中高頻接觸物品的分類標(biāo)準(zhǔn)，如零食包裝袋、舊作業(yè)本、過期藥品等的正確歸屬。講座設(shè)置互動問答環(huán)節(jié)，通過“用過的草稿紙屬于哪類垃圾”“廢舊溫度計應(yīng)如何投放”等問題引導(dǎo)思考。問答間，青少年們積極參與，在互動中逐步掌握垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)，實現(xiàn)知識的有效內(nèi)化。

互動體驗：以競技游戲練技能 以實踐操作悟價值

                         
  科普講座結(jié)束后，互動體驗環(huán)節(jié)有序開展。“垃圾投遞大作戰(zhàn)”活動中，志愿者預(yù)先準(zhǔn)備了標(biāo)注“果皮”“塑料瓶”“廢溫度計”等字樣的分類卡片及四組對應(yīng)類別的模擬垃圾桶，青少年們按組別分為2隊，在計時規(guī)則下協(xié)作完成垃圾卡片的精準(zhǔn)投放，進一步強化了分類技能的實踐記憶。

實踐行動：以現(xiàn)實場景促轉(zhuǎn)化 以宣傳行動擴影響

紙上得來終覺淺，活動設(shè)置實踐環(huán)節(jié)，將講座所學(xué)延伸至實際場景中。在志愿者的帶領(lǐng)下，青少年們攜帶分類垃圾袋，前往東風(fēng)新村綠化帶區(qū)域，認(rèn)真清理散落的塑料瓶、廢紙屑、煙頭等垃圾。

相較于傳統(tǒng)的說教模式，此次活動通過貼合青少年認(rèn)知特點的形式，使環(huán)保理念實現(xiàn)從認(rèn)知到實踐的轉(zhuǎn)化。作為泰興市困境兒童關(guān)愛服務(wù)項目的系列活動之一，泰興市未成年人關(guān)愛協(xié)會后續(xù)將持續(xù)開展主題環(huán)�；顒�，中港村兒童關(guān)愛之家負(fù)責(zé)人蔣露表示會繼續(xù)引導(dǎo)困境兒童群體以實際行動踐行綠色理念，讓特殊群體的青春力量成為推動社區(qū)可持續(xù)發(fā)展的重要助力。