為弘揚(yáng)地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)青少年對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛(ài)與傳承意識(shí)，2025年7月8日下午，清水村兒童關(guān)愛(ài)之家（虹橋鎮(zhèn)未保站）聯(lián)合泰興團(tuán)市委，以國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)徐州柳琴戲?yàn)橹黝}，開(kāi)展“柳琴探秘”非遺文化課程�；顒�(dòng)通過(guò)趣味講解、互動(dòng)體驗(yàn)、分組交流等形式，帶領(lǐng)18名小朋友走進(jìn)柳琴戲的世界，感受傳統(tǒng)戲曲的獨(dú)特魅力。

活動(dòng)伊始，志愿者章辰曦以一段精心制作的視頻為開(kāi)場(chǎng)，視頻中展示了徐州柳琴戲的妝造藝術(shù)、經(jīng)典劇目片段以及傳承人訪談實(shí)錄。孩子們被演員華麗的服飾、靈動(dòng)的表演深深吸引，現(xiàn)場(chǎng)不時(shí)發(fā)出驚嘆聲。隨后，章老師以“柳琴戲從哪里來(lái)？”為引，從歷史淵源講起，介紹了柳琴戲起源于清代中葉的蘇北地區(qū)，歷經(jīng)數(shù)百年發(fā)展，逐漸形成“以柳琴伴奏、說(shuō)唱結(jié)合”的獨(dú)特藝術(shù)風(fēng)格，并于2006年被列入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

互動(dòng)環(huán)節(jié)中，章老師拋出問(wèn)題：“看這張老照片（展示清代柳琴戲演出圖），演員的服裝和現(xiàn)在有什么不同？為什么？”孩子們踴躍發(fā)言，結(jié)合視頻中的現(xiàn)代妝造，對(duì)比分析出傳統(tǒng)服飾的繁復(fù)與現(xiàn)代改良的便捷性，進(jìn)而理解非遺文化“守正創(chuàng)新”的傳承理念。

在“組內(nèi)交流”環(huán)節(jié)，孩子們圍繞“徐州柳琴戲?yàn)楹蝹鞒邢聛?lái)不容易？”“傳承人爺爺說(shuō)‘學(xué)戲要吃苦’，你覺(jué)得現(xiàn)在學(xué)什么技能也需要堅(jiān)持？”等問(wèn)題展開(kāi)討論。有的小組提到“現(xiàn)代娛樂(lè)方式多，年輕人不愿學(xué)戲”；有的小組聯(lián)想到“學(xué)鋼琴、跳舞也需要每天練習(xí)”，感悟到“任何技藝的傳承都離不開(kāi)毅力與熱愛(ài)”。最終，各組代表上臺(tái)匯報(bào)，章老師總結(jié)道：“非遺傳承不僅是技藝的延續(xù)，更是文化自信的體現(xiàn)，每個(gè)人都可以成為傳統(tǒng)文化的守護(hù)者。”

此次活動(dòng)不僅讓孩子們了解了柳琴戲的藝術(shù)價(jià)值，更通過(guò)“體驗(yàn)-理解-行動(dòng)-影響”的閉環(huán)設(shè)計(jì)，推動(dòng)他們從文化知識(shí)的“旁觀者”轉(zhuǎn)變?yōu)閭鹘y(tǒng)文化的“傳承者”。活動(dòng)結(jié)束后，孩子們紛紛表示：“原來(lái)戲曲這么有趣，我想學(xué)柳琴！”“我要把柳琴戲的故事講給朋友聽(tīng)！”

非遺文化課程是青少年美育的重要實(shí)踐，未來(lái)清水村兒童關(guān)愛(ài)之家將開(kāi)發(fā)更多元的文化體驗(yàn)活動(dòng)，助力非遺文化在青少年中活態(tài)傳承，讓傳統(tǒng)戲曲成為城市文化的新符號(hào)。