盡管天氣炎熱，日前，泰興市老年大學(xué)首屆校園文化藝術(shù)節(jié)彩排活動(dòng)依然如期舉行。令人興奮的是，參演學(xué)員中出現(xiàn)了許多新面孔，他們來自泰興市老年大學(xué)分校和教學(xué)點(diǎn)。“過去我到老年大學(xué)上課，路上花不少時(shí)間。現(xiàn)在家附近有了分校，上課方便，還不耽誤做飯和接送孫子！”退休人員李琳逢人就夸。

努力打造城區(qū)“15分鐘老年學(xué)習(xí)圈”。近年來，泰興市按照“資源整合、共建共享”原則，推進(jìn)老年大學(xué)“家門口”建設(shè)。依托養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、黨群服務(wù)中心、新時(shí)代文明實(shí)踐所等，設(shè)立分校和教學(xué)點(diǎn)，建立主校、分校、教學(xué)點(diǎn)三級老年教育網(wǎng)絡(luò)，擴(kuò)大老年教育的覆蓋面。目前，泰興市已建成1所老年大學(xué)分校和4個(gè)教學(xué)點(diǎn)，新增學(xué)員800余名。“分校和教學(xué)點(diǎn)的設(shè)立，有效地解決了老年大學(xué)‘一座難求’的問題，整合擴(kuò)大了老年大學(xué)教育資源，探索了‘康養(yǎng)學(xué)’融合養(yǎng)老的新路徑。”泰興市老年大學(xué)校長俞凌云說。

線上線下結(jié)合優(yōu)化教育內(nèi)容。分校和教學(xué)點(diǎn)開辦以來，泰興市老年大學(xué)注重平臺聯(lián)建、線上共享、線下聯(lián)教、活動(dòng)聯(lián)辦，確保有人建、有人管、有人教、有人學(xué)。因需設(shè)課、引導(dǎo)設(shè)課，安排了詩詞、太極拳、葫蘆絲等傳統(tǒng)文化課程，開設(shè)了手機(jī)應(yīng)用、廣場舞、心理健康等特色課程，滿足個(gè)性化需求。“平時(shí)我只會用手機(jī)打電話、看視頻，現(xiàn)在也能拍出好看的照片了！”“原來拍照時(shí)還能調(diào)亮度、拍全景，有這么多功能！”在6月份一堂智能手機(jī)操作課上，20余名老年學(xué)員在分校老師的指導(dǎo)下興致勃勃學(xué)習(xí)手機(jī)拍攝。同時(shí)，泰興市老年大學(xué)結(jié)合本地紅色文化資源和地域特征，推出一批精品化、專業(yè)化的優(yōu)質(zhì)課程，嚴(yán)榮德老師編著的《格律詩詞寫作入門》被評為“全國老年大學(xué)優(yōu)秀教材”。

與此同時(shí)，泰興市老年大學(xué)發(fā)揮人才集聚優(yōu)勢，聘請有技能、有特長、樂于奉獻(xiàn)的“能人型”老同志擔(dān)任“銀齡教師”，組建志愿服務(wù)隊(duì)，實(shí)施“基層提需求、老年大學(xué)供師資”的點(diǎn)單式服務(wù)，開展送學(xué)進(jìn)基層活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，擴(kuò)大老年教育的半徑和覆蓋面。2024年上半年，已開展公益送學(xué)15場次。通過學(xué)習(xí)送上門、服務(wù)沉下去，真正推動(dòng)形成了“以老為老”的良性互動(dòng)工作局面。