本報(bào)訊  不久前，江蘇省泰興市教育局舉行全市教育系統(tǒng)黨建暨行風(fēng)建設(shè)大會(huì)，會(huì)上隆重表彰了29名幫困助學(xué)“陽(yáng)光行動(dòng)”先進(jìn)個(gè)人。

        2010年，為促進(jìn)所有學(xué)生健康成長(zhǎng)，幫助面臨生活、學(xué)習(xí)困難的中小學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，泰興市教育局在全市教育系統(tǒng)開展萬人幫困助學(xué) “陽(yáng)光行動(dòng)”，并出臺(tái)了相關(guān)實(shí)施意見，要求教育系統(tǒng)全體人員對(duì)在讀中小學(xué)生中家庭經(jīng)濟(jì)困難和學(xué)習(xí)困難的“雙困”學(xué)生給予生活上的關(guān)心、學(xué)習(xí)上的幫助和思想上的引導(dǎo)，確保幫扶學(xué)生生活有保障、學(xué)業(yè)有長(zhǎng)進(jìn)、綜合素質(zhì)有提高。納入最低生活保障的貧困家庭的學(xué)生、殘疾或因病受困學(xué)生、低收入家庭中的留守兒童為重點(diǎn)幫扶對(duì)象。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，2010年全市共有9000多名教職員工參加萬人幫困助學(xué) “陽(yáng)光行動(dòng)”，與幫扶學(xué)生談心11萬人次，輔導(dǎo)功課18萬人次，資助衣物6.8萬件，捐贈(zèng)助學(xué)資金103萬元，1.2萬名學(xué)生從中受益。

        2011年，泰興市教育系統(tǒng)改進(jìn)并創(chuàng)新四項(xiàng)舉措，再掀幫困助學(xué)的新高潮：

        一是轉(zhuǎn)行政推動(dòng)為自覺主動(dòng)。通過開展“使命與奉獻(xiàn)”主題教育、選樹“陽(yáng)光行動(dòng)”標(biāo)兵教師等載體，更加注重運(yùn)用用思想教育提高人、用先進(jìn)典型感召人這兩個(gè)手段。進(jìn)一步營(yíng)造關(guān)愛學(xué)生、光大師德、學(xué)趕先進(jìn)的濃厚氛圍，引領(lǐng)廣大教師自覺主動(dòng)地將幫困助學(xué)切切實(shí)實(shí)內(nèi)化于心靈、外化于行動(dòng)、固化于成效。

        二是鼓勵(lì)擴(kuò)大幫困助學(xué)范圍。在自愿、適度的原則下，倡導(dǎo)“一幫二”、 “一幫多”的結(jié)對(duì)，進(jìn)一步提高幫困助學(xué)的受援人數(shù)，盡可能讓師愛惠及更多的“雙困生”；倡導(dǎo)跟蹤幫扶、長(zhǎng)期幫扶，進(jìn)一步延長(zhǎng)幫困助學(xué)的結(jié)對(duì)周期，盡可能讓師愛融入“雙困生”的求學(xué)階段。

        三是不斷豐富幫困助學(xué)內(nèi)涵。繼續(xù)采取給予助學(xué)金、提供學(xué)習(xí)或生活用品等幫扶辦法，把幫扶重心拓展到全面關(guān)注學(xué)生思想品德的培養(yǎng)、行為習(xí)慣的養(yǎng)成、心理健康的疏導(dǎo)和學(xué)業(yè)成績(jī)的提高，讓廣大教職工變成幫扶對(duì)象健康成長(zhǎng)與全面成長(zhǎng)的指導(dǎo)者、引路人和臨時(shí)家長(zhǎng)。

        四是提高幫困助學(xué)對(duì)象志趣。組織觀看勵(lì)志類專題片，推薦閱讀感恩類書籍，開展“給人玫瑰、手留余香”主題征文，組織給敬老院送溫暖、社區(qū)小清潔工、我為師長(zhǎng)做件事等一系列活動(dòng)，積極引導(dǎo)學(xué)生對(duì)教師、對(duì)家庭、對(duì)社區(qū)另一方向的付出，促進(jìn)雙向互動(dòng)，培養(yǎng)“雙困生”的高尚志趣，爭(zhēng)做一名懂得感恩、回報(bào)社會(huì)的好學(xué)生�！�