8月19日中央精神文明建設(shè)辦公室等多部門聯(lián)合舉辦的2025年全國“新時代好少年”先進(jìn)事跡發(fā)布儀式，向社會推出50名（組）優(yōu)秀少年兒童的先進(jìn)事跡。新時代好少年如同一束束微光，匯聚成照亮社會文明的火炬。

天津薊州青春心理劇社十年間用戲劇化解同齡人困惑，讓“生命溫暖生命”的理念落地生根；海南何慧楊以“精準(zhǔn)到 0.1℃”的鉆研精神深耕海水養(yǎng)殖，用327組實(shí)驗數(shù)據(jù)助力鄉(xiāng)村振興；山東劉佳諾創(chuàng)作480余篇詩文，以筆墨傳遞少年信仰。新時代好少年的故事印證著，正能量并非遙不可及的道德符號，而是在日常抉擇中的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，也為全社會提供了可感可知的行為示范。​

多元宣傳，構(gòu)建起立體化的價值傳播網(wǎng)絡(luò)。寧波發(fā)布儀式通過事跡短片、舞臺呈現(xiàn)等形式，讓9組少年代表的故事直抵人心，沉浸式的傳播讓榜樣力量更具感染力。上�？萍拣^創(chuàng)新推出“紅領(lǐng)巾講科學(xué)家故事”活動，將科學(xué)精神融入朗誦、情景劇等藝術(shù)形式，通過視頻號直播實(shí)現(xiàn)跨地域傳播。這些宣傳方式突破了傳統(tǒng)說教模式，形成儀式展示、互動參與和日常浸潤的傳播鏈條，讓社會主義核心價值觀在青少年心中自然生長。​

凝聚思想，激發(fā)全民參與精神文明建設(shè)的熱情。海南少年張兢庭九年公益之路帶動20余個家庭參與志愿服務(wù)，秦皇島“小海星”志愿服務(wù)隊更引發(fā)5000人投身援疆行動.......這些印證著榜樣力量的裂變效應(yīng)。當(dāng)盛徐犖成為校園“急救形象大使”傳授應(yīng)急技能，當(dāng)茉莉花盲童管樂團(tuán)的旋律激勵更多殘疾人追逐夢想，個體微光便轉(zhuǎn)化為集體行動。精神文明建設(shè)從來不是少數(shù)人的獨(dú)角戲，而是需要每個人貢獻(xiàn)力所能及的力量。從參與一次志愿服務(wù)到堅持一項公益愛好，從傳承一項傳統(tǒng)技藝到踐行綠色生活方式，普通人的點(diǎn)滴行動共同構(gòu)成文明大廈的基石。每個人都可以成為“追光者”，共同書寫新時代的文明篇章。​

連續(xù)九年的評選活動，已讓新時代好少年的事跡從個體故事沉淀為民族精神財富。這些少年用行動證明，文明傳承不在年齡大小，而在堅持與擔(dān)當(dāng)。當(dāng)每個人都愿為精神文明建設(shè)添磚加瓦，這些青春力量終將匯聚成推動民族復(fù)興的磅礴動能。新時代好少年的事跡，讓文明變得可感、可學(xué)、可行，在億萬人民心中播下向上向善的種子。