近日，國務院就業(yè)促進和勞動保護工作領導小組印發(fā)《關于開展大規(guī)模職業(yè)技能提升培訓行動的指導意見》。就業(yè)創(chuàng)業(yè)作為個人生存發(fā)展、社會和諧穩(wěn)定以及國家經(jīng)濟繁榮的重要基石，其重要性無需多言。然而當前經(jīng)濟結(jié)構調(diào)整、就業(yè)壓力凸顯，如何在技術快速迭代和全球化競爭的今天掌握前沿職業(yè)技能？此《意見》給出了答案，開展大規(guī)模職業(yè)技能提升培訓，直擊崗位需求與勞動者技能不匹配的痛點，讓職業(yè)技能培訓成為穩(wěn)就業(yè)的“壓艙石”。

要讓政策真正落地見效，需在主動性、實效性、跟蹤性三個維度持續(xù)發(fā)力，將培訓從“政府端菜”變?yōu)?ldquo;群眾點餐”，從“紙上課程”變?yōu)?ldquo;手上本領”，從“一培了之”變?yōu)?ldquo;全程護航”。

從“坐等報名”到“上門服務”。失業(yè)登記人員、企業(yè)退工人員作為提升技能的重點人群，往往因信息閉塞、動力不足等原因，難以主動參與培訓。相關部門的主動服務就變得相當重要�；鶎尤松绮块T應聯(lián)合社區(qū)、企業(yè)，建立失業(yè)登記人員和企業(yè)退工人員的動態(tài)信息庫，通過大數(shù)據(jù)分析其年齡結(jié)構、技能背景、就業(yè)意向等，分類制定培訓方案。例如，對制造業(yè)退工人員可重點推送智能制造、設備維護等課程，對服務業(yè)失業(yè)人員則可側(cè)重電商運營、家政、養(yǎng)老、育嬰等新業(yè)態(tài)技能。同時，化被動為主動，不等失業(yè)人員找上門來，主動聯(lián)系人員宣傳政策，一對一職業(yè)規(guī)劃指導，幫助其認識到技能升級是突破就業(yè)瓶頸的關鍵。

從“紙上談兵”到“實戰(zhàn)練兵”。當前一些職業(yè)培訓存在“重理論輕實踐”“證書泛濫卻能力不足”的問題。培訓內(nèi)容應避免“閉門造車”，需聯(lián)合行業(yè)協(xié)會、龍頭企業(yè)共同開發(fā)課程，甚至引入“訂單式培訓”。例如，江蘇某開發(fā)區(qū)根據(jù)光伏企業(yè)的技術需求，定制了“光伏組件安裝與運維”課程，培訓后就業(yè)率高達95%。減少空洞的理論灌輸，增加車間、工地、實驗室等場景的實操訓練。德國“雙元制”模式值得借鑒——學員70%時間在企業(yè)實操，30%在課堂學習。國內(nèi)如廣東“粵菜師傅”工程，通過“廚房即課堂、菜品即作業(yè)”的方式，讓學員快速掌握真本事。

從“一培了之”到“全程護航”。培訓結(jié)束并非終點，就業(yè)創(chuàng)業(yè)的后續(xù)表現(xiàn)才是檢驗成效的標尺。定期調(diào)研培訓學員的培訓滿意度，聚焦“哪些技能還需加強”“哪些課程脫離實際”。通過電話、入戶或數(shù)字化平臺，定期回訪參訓人員就業(yè)情況。深圳某區(qū)利用小程序?qū)崟r追蹤學員就業(yè)狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)“直播電商”課程學員創(chuàng)業(yè)存活率低，及時調(diào)整課程，增加供應鏈管理、風險控制等實用模塊。此外，對創(chuàng)業(yè)群體應提供相關配套服務，包括政策咨詢、貸款對接等，為創(chuàng)業(yè)者“保駕護航”。

唯有以主動服務貼近群眾需求，以實戰(zhàn)教學鍛造真實本領，以全程跟蹤確保長效價值，才能讓職業(yè)技能培訓成為穩(wěn)就業(yè)的“壓艙石”、經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的“助推器”。各級政府需以“釘釘子精神”落實《意見》要求，讓更多勞動者通過一技之長端穩(wěn)“飯碗”，在新業(yè)態(tài)、新產(chǎn)業(yè)中贏得人生出彩的機會。