又到了一年畢業(yè)季，伴隨畢業(yè)生的除了對(duì)社會(huì)的憧憬、對(duì)母校的不舍外，還有對(duì)就業(yè)的擔(dān)憂。近年來，關(guān)于高校畢業(yè)生就業(yè)難這個(gè)話題熱度居高不下。近日，民政部、教育部近日聯(lián)合發(fā)布通知，要求持續(xù)發(fā)揮社會(huì)組織促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)的積極作用，助力高校畢業(yè)生更加充分更高質(zhì)量就業(yè)。

從短視頻平臺(tái)上“脫下孔乙己的長(zhǎng)衫”、“忘了以前是干啥的”等就業(yè)話題的討論度高，到211碩士畢業(yè)回家擺攤賣鹵菜、醫(yī)護(hù)人員轉(zhuǎn)業(yè)做帶貨主播，無論是應(yīng)屆畢業(yè)生或是社會(huì)人員都在這些話題下戲謔自己的壓力。當(dāng)下，畢業(yè)生就業(yè)壓力仍然不容忽視，必須找準(zhǔn)痛點(diǎn)，強(qiáng)化就業(yè)優(yōu)先政策，多措并舉、精準(zhǔn)發(fā)力。

找準(zhǔn)痛點(diǎn)，才能一擊制勝。隨著制造業(yè)升級(jí)轉(zhuǎn)型與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展增速放緩，勞動(dòng)力市場(chǎng)供需失衡問題愈發(fā)突出。大量人才紛紛涌入準(zhǔn)入門檻較低、運(yùn)營(yíng)成本低廉且競(jìng)爭(zhēng)白熱化的勞動(dòng)密集型行業(yè)，如快遞、外賣等。這種趨勢(shì)不僅加劇了行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，也使得“學(xué)歷貶值”愈演愈烈。就業(yè)機(jī)會(huì)的稀缺性日益凸顯，行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的快速變遷令人應(yīng)接不暇，加之理論知識(shí)與實(shí)際崗位需求之間的脫節(jié)，更是讓這高校畢業(yè)生一群體在求職路上步履維艱。

教學(xué)優(yōu)化，培養(yǎng)前瞻性人才。高校在日常教學(xué)中要加強(qiáng)學(xué)生求職就業(yè)的憂患意識(shí)和危機(jī)意識(shí)，使其充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻性和復(fù)雜性。邀請(qǐng)行業(yè)專家分享最新的就業(yè)趨勢(shì)，幫助學(xué)生理解市場(chǎng)需求的變化，以破除學(xué)生和求職者身份間的信息差。引導(dǎo)學(xué)生具有前瞻性職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注本專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)并未來規(guī)劃融入大學(xué)生活的日常之中，對(duì)職業(yè)發(fā)展建立長(zhǎng)期主義思維。

積極應(yīng)對(duì)，全面提升綜合素質(zhì)。學(xué)生們要注重構(gòu)建起以求職技能為核心的能力體系。一方面增強(qiáng)行業(yè)認(rèn)知和趨勢(shì)感知能力，主動(dòng)了解各行業(yè)的發(fā)展階段和未來趨勢(shì)，識(shí)別未來的熱門領(lǐng)域，如新能源、AI智能等。另一方面，要努力成為跨行業(yè)人才，不能僅專注于某一領(lǐng)域，還要培養(yǎng)跨領(lǐng)域的復(fù)合型技能，以增強(qiáng)自身的適應(yīng)性和稀缺性。最重要的是不斷迭代自己的知識(shí)，不斷刷新認(rèn)知邊界，主動(dòng)挑戰(zhàn)和擴(kuò)展自己的理解和視角，以適應(yīng)快速變化的市場(chǎng)需求，有助于在不確定性中發(fā)現(xiàn)新的機(jī)會(huì)。

面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和復(fù)雜多變的就業(yè)需求，畢業(yè)生們需要以更加銳利的眼光、更加專業(yè)的素質(zhì)、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)、更穩(wěn)重的心態(tài)邁出象牙塔，走向人生的下一個(gè)階段。