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家校社共育,勾勒學(xué)生成長黃金三角

2024-11-05 作者:珊瑚鎮(zhèn) 潘貴英 瀏覽次數(shù):

近日,教育部等十七部門聯(lián)合印發(fā)《家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”工作方案》,明確了各主體在家校社協(xié)同育人中的職責(zé),為構(gòu)建全方位、多層次的教育格局提供了有力指導(dǎo)。

在教育的廣袤天地中,“教聯(lián)體”要實現(xiàn)“1+1+1>3”的效果,核心在于“聯(lián)”,通過家校社的緊密合作,可以更好地發(fā)揮各自的優(yōu)勢,彌補(bǔ)單一教育主體的不足,實現(xiàn)教育資源的最大化利用,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。家庭、學(xué)校和社區(qū)如同黃金三角的三個頂點,各自承載著獨特而關(guān)鍵的職責(zé),當(dāng)它們緊密協(xié)作形成“教聯(lián)體”時,便能為學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長打造一片堅實的沃土。

家庭言傳身教,春風(fēng)化雨,在心靈港灣鑄就品德基石。家庭是孩子成長的第一搖籃,父母是孩子的第一任老師。家庭作為品德教育的重要陣地,言傳身教是最有效的方式。“家長是孩子的鏡子,孩子是家長的影子”,父母要以身作則踐行誠實守信、尊老愛幼、樂于助人等美德。在日常生活中,通過家庭聚餐時的禮貌交流、對待鄰居的友善態(tài)度等細(xì)節(jié),向孩子傳遞良好的道德觀念。良好的家庭環(huán)境是孩子健康成長的基礎(chǔ)。家長要扮演好情感支持者的角色,努力營造民主、平等、和諧的家庭氛圍,在“家”的避風(fēng)港里,讓孩子能夠自由地表達(dá)情感,感受到愛與尊重,形成積極樂觀的人生態(tài)度。

學(xué)校立德樹人,潤物無聲,在知識殿堂領(lǐng)航全面發(fā)展。學(xué)校作為專業(yè)的教育機(jī)構(gòu),是知識傳授的核心場所學(xué)校要全面貫徹黨的教育方針,堅持立德樹人根本任務(wù),不僅要依據(jù)科學(xué)的教育體系和課程標(biāo)準(zhǔn),精心設(shè)計的教學(xué)方法,將豐富的知識如涓涓細(xì)流般注入學(xué)生的心田,更要將社會主義核心價值觀融入教育教學(xué)全過程,培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷、社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。然而,學(xué)校的職責(zé)遠(yuǎn)不止于知識的傳授。學(xué)校更應(yīng)是學(xué)生全面發(fā)展的引領(lǐng)者,關(guān)注每個學(xué)生的身心健康和個性發(fā)展。學(xué)校要配備專業(yè)的心理輔導(dǎo)教師,建立完善的心理健康教育體系,及時發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生在成長過程中出現(xiàn)的心理問題。同時,通過豐富多彩的校園活動,挖掘?qū)W生的潛能,培養(yǎng)他們的團(tuán)隊協(xié)作能力、溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)能力,讓每個學(xué)生在校園中都能找到自己的閃光點,實現(xiàn)多元化發(fā)展。

社區(qū)服務(wù)育人,與時俱進(jìn),搭建實踐舞臺與社會連接的橋梁。江蘇省婦聯(lián)通過組建家庭教育志愿者聯(lián)盟,建成了“三全”社區(qū);浙江省海寧市硤石街道西山社區(qū)則通過匯聚家校社力量,打造兒童友好空間。社區(qū)作為社會的基本單元,可以整合周邊的文化、科技、體育等資源,為學(xué)生提供了廣闊的實踐空間和真實的社會體驗,讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)知識、增長見識、鍛煉能力社區(qū)也是學(xué)生接觸社會、參與社會的重要平臺。社區(qū)要組織開展形式多樣的志愿服務(wù)活動,引導(dǎo)學(xué)生積極參與社區(qū)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和社會實踐能力。通過組織各類志愿服務(wù)活動,如社區(qū)環(huán)保行動、關(guān)愛孤寡老人等,讓學(xué)生參與到社區(qū)建設(shè)中來,使他們了解社會的多元性和復(fù)雜性,增強(qiáng)對社會問題的關(guān)注度。在這個過程中,學(xué)生學(xué)會關(guān)心他人、尊重不同的群體,從而培養(yǎng)出強(qiáng)烈的社會意識和責(zé)任感。同時要加強(qiáng)青少年活動場所建設(shè),凈化社區(qū)文化環(huán)境,為學(xué)生創(chuàng)造健康、安全、充滿活力的成長環(huán)境。

在教育的新征程中,家庭、學(xué)校和社區(qū)的協(xié)同育人是教育發(fā)展的內(nèi)在要求。當(dāng)家庭、學(xué)校、社區(qū)這三方緊密攜手,形成穩(wěn)固的 “教聯(lián)體”,就如同構(gòu)建起一個黃金三角,它們相互支撐、相互補(bǔ)充,為學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長撐起一片湛藍(lán)的天空,讓每一個孩子都能在這片天空下茁壯成長,向著夢想展翅翱翔。