為加強(qiáng)校企深度合作，推動(dòng)高校與企業(yè)加強(qiáng)供需對(duì)接和人才交流，教育部、工業(yè)和信息化部、國(guó)務(wù)院國(guó)資委近日在安徽省蕪湖市聯(lián)合舉辦2024年重點(diǎn)領(lǐng)域校企供需對(duì)接活動(dòng)。 此次活動(dòng)，聚焦新一代信息技術(shù)、人工智能、航空航天、新能源、新材料、高端裝備、生物醫(yī)藥、量子科技等戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，邀請(qǐng)近400所高校與300家企業(yè)參與。三部門合力推動(dòng)重點(diǎn)領(lǐng)域校企供需對(duì)接，將促進(jìn)人才培育、市場(chǎng)升級(jí)、科技成果轉(zhuǎn)化等各方面蝶變升級(jí)。

校企供需對(duì)接，促高校人才發(fā)展。當(dāng)前，我國(guó)的高校教育模式并不能完全適應(yīng)社會(huì)發(fā)展。一方面，部分專業(yè)知識(shí)具有滯后性，許多高校生，走出象牙塔，發(fā)現(xiàn)學(xué)校中學(xué)的、課本上教的與現(xiàn)實(shí)中工作上的操作并不一致；另一方面，高校生的科創(chuàng)成果無(wú)法轉(zhuǎn)化，打擊了高校生鉆研科技的積極性。此外，我國(guó)的就業(yè)形勢(shì)目前也較為嚴(yán)峻，許多高校生“畢業(yè)即失業(yè)”。校企供需對(duì)接，將人才培養(yǎng)和供需匹配工作前移，創(chuàng)新人才培育模式，讓大學(xué)生在校期間就走進(jìn)企業(yè)，適應(yīng)社會(huì)，同時(shí)供需對(duì)接就業(yè)育人項(xiàng)目自成立以來(lái)惠及620萬(wàn)學(xué)生，助力高校人才從學(xué)習(xí)到就業(yè)全方位更好的發(fā)展立足。

校企供需對(duì)接，促科技成果轉(zhuǎn)化�？萍汲晒�轉(zhuǎn)化率低，一直是科研的痛點(diǎn)，前期投入與后期回報(bào)不成正比制約著科研創(chuàng)新發(fā)展。隨著部門助力校企對(duì)接，促進(jìn)科創(chuàng)成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化的政策措施將會(huì)不斷出臺(tái)，促進(jìn)新模式涌現(xiàn)，推動(dòng)科研成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。并且，校企對(duì)接將有助于堅(jiān)持市場(chǎng)導(dǎo)向，優(yōu)化供需匹配，讓科技和產(chǎn)業(yè)之間的連接通道更加順暢，讓高�？萍假Y源得到更好的利用。同時(shí)高校與企業(yè)相互學(xué)習(xí)借鑒，將達(dá)到1+1大于2的效果，推動(dòng)開(kāi)展“訂單式”研發(fā)和“投放式”創(chuàng)新，有助于降低專利轉(zhuǎn)化的市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)，加快新技術(shù)的應(yīng)用與推廣。

校企供需對(duì)接，促市場(chǎng)升級(jí)轉(zhuǎn)型。近年來(lái)，經(jīng)濟(jì)增速降低，經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入轉(zhuǎn)型的瓶頸期，需要通過(guò)刺激消費(fèi)擴(kuò)大內(nèi)需帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，更重要的是需要為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力�？蒲袆�(chuàng)新無(wú)疑能夠成為經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展的源頭活水：消費(fèi)者仍舊愿意為科研創(chuàng)新成果買單，科研創(chuàng)新成果能夠開(kāi)辟新產(chǎn)業(yè)，提供眾多就業(yè)崗位，甚至，重大的科技成果將會(huì)改變國(guó)民生活方式。例如此前的支付寶、微信支付，改變了傳統(tǒng)支付習(xí)慣，電商發(fā)展催生出網(wǎng)店、推動(dòng)快遞業(yè)等行業(yè)發(fā)展，無(wú)數(shù)人乘著新興行業(yè)發(fā)展的東風(fēng)獲得第一桶金。校企供需對(duì)接將促進(jìn)科技成果落地，尤其“人工智能、航空航天、新能源”等新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的合作，將推動(dòng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展。

教育部、工業(yè)和信息化部、國(guó)務(wù)院國(guó)資委聯(lián)合舉辦此次活動(dòng)，為企業(yè)與高校設(shè)置交流平臺(tái)，提供政策支持，引導(dǎo)校企加強(qiáng)重點(diǎn)領(lǐng)域供需對(duì)接，未來(lái)，各部門還將完善各種細(xì)節(jié)機(jī)制。政策助力，繪就校企對(duì)接新圖卷，不僅推動(dòng)高校、高校人才、企業(yè)等自身向好發(fā)展，更進(jìn)一步促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)，順應(yīng)當(dāng)前我國(guó)由高速發(fā)展向高質(zhì)量發(fā)展轉(zhuǎn)型的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，增強(qiáng)我國(guó)在高尖端領(lǐng)域的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力；另一方面，也為地方政府樹(shù)立了良好的示范，引導(dǎo)地方政府以政策支持校企供需對(duì)接，釋放科技創(chuàng)新活力，助力經(jīng)濟(jì)發(fā)展。