5月18日是國(guó)際博物館日。中華五千年文明如長(zhǎng)河奔流不息，作為歷史文化記憶的寶庫(kù)，博物館是保護(hù)和傳承人類文明的重要場(chǎng)所，也是我們凝望過(guò)去、連接現(xiàn)實(shí)、通往未來(lái)的渡口。近年來(lái)，“博物館熱”持續(xù)升溫，從線下展覽到線上展廳，從非遺體驗(yàn)到文創(chuàng)產(chǎn)品，從展現(xiàn)璀璨文明的歷史博物館到講述紅色故事的革命紀(jì)念館，博物館正在深度融入群眾生活。

“一方水土”的文化精髓，是激發(fā)博物館“一方空間”活力的關(guān)鍵所在。中華上下五千年文明，要知所從來(lái)，思將所往，方明所去，探尋文化自信的“源密碼”。各博物館要依托自身獨(dú)特資源，做強(qiáng)優(yōu)勢(shì)特色，開(kāi)辟創(chuàng)新路徑，以“別具一格”凝聚更多人氣，成為不同年齡觀眾的“打卡地”。以江蘇為例，江蘇是文化大省，在博物館事業(yè)建設(shè)上呈現(xiàn)出如火如荼的態(tài)勢(shì)，比如，南京博物館開(kāi)展甲辰年中國(guó)龍賀歲展，集中展現(xiàn)南京龍文化的獨(dú)特魅力；蘇州博物館利用AI合成技術(shù)，通過(guò)昆曲傳唱等方式探索吳方言保護(hù)的新形式；鎮(zhèn)江博物館通過(guò)歷代銅鏡文化生活展，讓群眾一窺古代銅鏡的興衰更迭......振葉以尋根，觀瀾而索源。通過(guò)合理多樣利用現(xiàn)代文化遺產(chǎn)，凝練具有當(dāng)?shù)靥厣�、文化特點(diǎn)的標(biāo)志性符號(hào)，做到正確闡釋、有效傳播，讓文化傳承在一言一語(yǔ)、一步一觀中層層深入、代代傳承。

重塑文物生命力，是博物館聚集觀眾的法寶。讓文物走進(jìn)現(xiàn)代生活，能直觀感受中華文明的豐富多彩，是實(shí)現(xiàn)文物活化利用的重要途徑。泰州市博物館通過(guò)三維虛擬展示技術(shù)展示明代服飾，讓群眾體驗(yàn)明代服飾的穿著感；揚(yáng)州中國(guó)大運(yùn)河博物館運(yùn)用“三維版畫(huà)”數(shù)字媒體技術(shù)，通過(guò)“運(yùn)河迷蹤”游戲，沉浸式體驗(yàn)大運(yùn)河文化......歷史總在奔涌向前，但優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神內(nèi)核始終不變，文物的活化利用更要與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新，用現(xiàn)代科技解鎖博物館更多創(chuàng)新的可能性，將“時(shí)代元素”巧妙融入“科技因子”，更好實(shí)現(xiàn)博物館的文化輻射，真正讓歷史“可感知”，讓文物“會(huì)說(shuō)話”，拉近群眾和博物館的距離，方能讓博物館煥發(fā)出源源不斷的生命力。

歷史是最好的教科書(shū)，要讓博物館成為公眾教育大課堂。習(xí)近平總書(shū)記指出：“要把博物館事業(yè)搞好。博物館建設(shè)要更完善、更成體系，同時(shí)發(fā)揮好博物館的教育功能。”讓博物館成為“第二課堂”，充分發(fā)揮博物館文化資源、自然科學(xué)、愛(ài)國(guó)主義等潛在基因，強(qiáng)化博物館社教功能的豐富性和生動(dòng)性，讓每個(gè)場(chǎng)館不再是走馬觀花。加強(qiáng)館校合作，通過(guò)展教結(jié)合，開(kāi)展非遺手工體驗(yàn)、遺址尋訪、思政課堂等“博物館＋”的主題研學(xué)活動(dòng)，用青少年喜愛(ài)的方式打開(kāi)博物館，充分發(fā)揮“文化育人”作用，構(gòu)建文化認(rèn)同。延伸服務(wù)觸角，搭建和圖書(shū)館、美術(shù)館、評(píng)彈團(tuán)等多家單位共建共享模式，與日常生活的文化活動(dòng)相結(jié)合，以適應(yīng)不同群體的文化需求，提升博物館的教育服務(wù)供給。

一器一物濃縮文化，方寸之間解碼文明。博物館是國(guó)家的“金色名片”，為傳統(tǒng)文化賦予新內(nèi)容、傳遞新形式，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)和歷史的“深度對(duì)話”。讓更多文物“活起來(lái)”，讓群眾“乘興而來(lái)，滿載而歸”，推動(dòng)中華文明豐盈發(fā)展、交輝溢彩。