近日，共青團(tuán)中央印發(fā)《關(guān)于實(shí)施新時(shí)代新征程高校學(xué)生“青年實(shí)干家計(jì)劃”的意見》，引領(lǐng)高校學(xué)生在基層建功，助力青年戰(zhàn)略人才培養(yǎng)，讓“有為”青春熠熠生輝。

習(xí)近平總書記在2024年春季學(xué)期中央黨校中青年干部培訓(xùn)班開班之際強(qiáng)調(diào)：“年輕干部是黨和國家事業(yè)發(fā)展的生力軍，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人。”出臺“青年實(shí)干家計(jì)劃”是為黨的事業(yè)發(fā)展做好干部儲備、人才發(fā)展工作，旨在通過實(shí)踐教育、調(diào)查研究、基層治理，激發(fā)高校學(xué)生的潛力。青年人才在基層實(shí)崗鍛煉，不僅能提高其綜合素質(zhì)，還能增強(qiáng)基層服務(wù)實(shí)效，實(shí)現(xiàn)雙向賦能。

參與“青”實(shí)踐，為高校學(xué)生搭舞臺。“溫室里栽不出參天松、馬廄里練不就千里馬”，高校生學(xué)歷高、志向遠(yuǎn)，但缺少足夠的實(shí)踐平臺來發(fā)揮和展現(xiàn)。本次計(jì)劃以“實(shí)干”為題，引導(dǎo)新時(shí)代青年學(xué)生牢記習(xí)近平總書記囑托，把讀萬卷書和行萬里路結(jié)合起來，真正做到將論文寫在大地上、將實(shí)驗(yàn)做到田野間、將所學(xué)用在一線中。青年人到基層“深耕”，要全面了解了基層情況并進(jìn)行“解碼分析”，將“上面千條線”的繁雜工作轉(zhuǎn)化為“下面一根針”來具體落實(shí)，提高處理矛盾問題和社會問題的能力，這不僅能增強(qiáng)高校學(xué)生的成熟度，同時(shí)也為他們的就業(yè)觀、事業(yè)觀打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

激活“青”動力，為基層組織增風(fēng)采。基層團(tuán)組織盡管存在，但是普遍工作開展得不夠充分，對青年的吸引力不高。高校學(xué)生點(diǎn)子多、思想新，他們的加入，可以豐富團(tuán)組織活動方式，通過策劃主題團(tuán)日、講授主題團(tuán)課、開展主題宣講等形式，開展豐富多樣的思政課程教學(xué)，將大學(xué)的課堂“搬”到基層來，不僅讓基層的團(tuán)員青年了解了不同領(lǐng)域的知識體系，也讓宣講的青年學(xué)生深化了對知識的理解�；鶎訄F(tuán)組織也應(yīng)該抓住機(jī)遇，提高基層團(tuán)員的參與能力,加強(qiáng)對團(tuán)員的思想教育，打造自身團(tuán)組織品牌，構(gòu)建具有普遍性、特色性、精品示范性的“活力提升”系統(tǒng)。

挖掘“青”潛力，為鄉(xiāng)村振興賦新能。“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”鄉(xiāng)村振興要匯聚智慧、匯聚“才”力、注入活力，才能繪就壯麗畫卷。高校學(xué)生專業(yè)強(qiáng)、思路清，既能作為一名“局外人”，在探索欲、求知欲的推動下提出助力地區(qū)發(fā)展的“微建議”，也能大展身手，將理論帶至基層，助力鄉(xiāng)村振興，實(shí)現(xiàn)深化學(xué)術(shù)研究和助力地方發(fā)展的“雙向奔赴”。地方政府要做好組織保障工作，為高校學(xué)生做好崗前培訓(xùn)和跟蹤問效，確保青年學(xué)生能真正參與到基層第一線治理中來，讓學(xué)生學(xué)有所思、思有所悟、悟有所行，在基層以“敢為”姿態(tài)描繪出新時(shí)代鄉(xiāng)村振興新圖景。