9月16日是“國家網(wǎng)絡安全宣傳周青少年日”，互聯(lián)網(wǎng)如同浩瀚海洋，既能載著思想揚帆遠航，也有著兇險的“暗礁”和“激浪”。當代青少年是伴互聯(lián)網(wǎng)而生的“弄潮兒”，正日益成為我國網(wǎng)絡活動的主力軍。然而“善泳者溺于水”，這些年輕的“數(shù)字原住民”往往自恃懂網(wǎng)而盲目自信，以為在信息潮流中能如魚得水，卻常因網(wǎng)絡安全素養(yǎng)的欠缺而險象叢生。少年強則國強，青少年的成長關乎國家未來的發(fā)展和網(wǎng)絡強國戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)，提升青少年的網(wǎng)絡安全素養(yǎng)迫在眉睫且勢在必行。

　　樹立正確的網(wǎng)絡意識理念是前提。青少年受到年齡、閱歷等限制，往往安全意識淡薄，更有甚者在虛擬世界自由放縱慣了，缺乏必要的道德觀和社會責任感。這不僅會讓青少年容易在網(wǎng)絡使用過程中深受其害，比如因為對個人信息防范的疏忽而導致信息泄露，甚至可能將他們推入網(wǎng)絡安全破壞和違法犯罪的深淵，成為網(wǎng)絡環(huán)境新的威脅。為此，我們要積極引導青少年認識理解網(wǎng)絡安全的重要性，明確網(wǎng)絡潛在的威脅及其可能對自身造成的影響。同時，我們還要幫助青少年牢牢把握住網(wǎng)絡道德底線，讓《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》在青少年群體中廣泛傳播，建立起網(wǎng)絡“行己有恥”的共識，形成正向的網(wǎng)絡道德行為規(guī)范。

　　掌握良好的網(wǎng)絡行為技巧是關鍵。網(wǎng)絡中存在的風險具有客觀性，對于缺乏足夠防范能力的青少年，要學會自己鎖好“防盜門”，抵御不良信息，掌握好安全上網(wǎng)技巧，例如如何保護自己的賬戶、如何識別虛假信息和如何保護個人隱私等，做到“網(wǎng)絡安全始于心，安全網(wǎng)絡踐于行”。提升青少年安全上網(wǎng)的能力，可以以家校聯(lián)合為抓手，加強網(wǎng)絡安全教育，引導他們文明“沖浪”。學校作為教育的主陣地，可以開設以青少年網(wǎng)絡行為規(guī)范、網(wǎng)絡文明禮儀、網(wǎng)絡防沉迷知識、網(wǎng)絡相關法律知識為重點的學習教育課程，讓學生系統(tǒng)學習網(wǎng)絡安全知識和技能。家庭作為學校教育的延伸，父母應身兼監(jiān)督和導師等多重身份，不僅要實時了解關注青少年的網(wǎng)絡世界，及時適度干預，還應言傳身教，在日常生活中做好示范，引導青少年正確使用網(wǎng)絡。

　　營造健康的網(wǎng)絡空間環(huán)境是根源。習近平總書記多次強調(diào)要為廣大網(wǎng)民特別是青少年群體營造一個風清氣正的網(wǎng)絡空間。無論是普及網(wǎng)絡安全理念宣傳，還是加強網(wǎng)絡安全技能教育，都只是見招拆招的應對之策。要想切實答好網(wǎng)絡安全這份考卷，還得追本溯源，從優(yōu)化互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境處入題。近年來，我國先后頒布了《網(wǎng)絡安全法》《數(shù)據(jù)安全法》《個人信息保護法》《關鍵信息基礎設施安全保護條例》等一系列法律法規(guī)，為優(yōu)良網(wǎng)絡生態(tài)環(huán)境的建設提供了法律范本。在國家網(wǎng)絡安全宣傳周之際，各地政府精心策劃、積極開展了各式各樣且引人入勝的網(wǎng)絡安全活動，眾多科研機構、高校甚至中小學校紛紛加入其中，全面營造共筑美好網(wǎng)絡精神家園的濃厚氛圍�；ヂ�(lián)網(wǎng)企業(yè)也積極參與，以騰訊、抖音為代表的網(wǎng)絡平臺聯(lián)合倡議，全面推進青少年模式的應用和普及，加強優(yōu)質(zhì)內(nèi)容供給，拓寬青少年的知識面，堅決遏制和打擊不良內(nèi)容的制作和傳播，杜絕對青少年的不良影響。維護網(wǎng)絡安全是全社會共同的責任，只有“人人參與、人人有責、人人共享”，形成共同維護網(wǎng)絡安全的合力，方能構建清朗空間，讓互聯(lián)網(wǎng)成為青少年真正的良師益友。