當(dāng)前，全黨正在深入開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育。青年干部作為新時(shí)代的中堅(jiān)力量，要乘著主題教育的“東風(fēng)”，以學(xué)正風(fēng)，堅(jiān)定信仰、深學(xué)透悟、求真務(wù)實(shí)，廓清青春前行路上的“迷霧”，在各項(xiàng)工作任務(wù)中務(wù)實(shí)功、見(jiàn)實(shí)效，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)奉獻(xiàn)力量。

　　以學(xué)鑄魂踐忠誠(chéng)，以“堅(jiān)定信仰”之風(fēng)，廓“精神懈怠”之霧。只有理論上清醒才能政治上清醒，只有理論上堅(jiān)定才能政治上堅(jiān)定，青年干部要成長(zhǎng)起來(lái)，就必須加強(qiáng)理論武裝。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為我們改造客觀世界提供了科學(xué)理論指引，也為改造主觀世界提供了強(qiáng)大思想武器。我們要堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂，錘煉理想信念的精神靈魂，深刻感悟習(xí)近平總書記“革命理想高于天”的崇高境界和“以身許黨、以身許國(guó)”的使命擔(dān)當(dāng)。始終以共產(chǎn)黨人的遠(yuǎn)大理想和共同理想感召自己、激勵(lì)自己，永遠(yuǎn)保持專注、執(zhí)著、篤定的姿態(tài)，熱情不減、信念不衰、本色不變，堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話、跟黨走，真正成為讓黨放心的“先鋒隊(duì)”和“接班人”。

　　以學(xué)增智拓思維，以“深學(xué)透悟”之風(fēng)，廓“抱愚守迷”之霧。當(dāng)前，我國(guó)發(fā)展進(jìn)入戰(zhàn)略機(jī)遇和風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)并存、不確定難預(yù)料因素增多的時(shí)期，各種“黑天鵝”“灰犀牛”事件隨時(shí)可能發(fā)生，需要應(yīng)對(duì)的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、防范化解的矛盾問(wèn)題比以往更加嚴(yán)峻復(fù)雜。只有切實(shí)提高戰(zhàn)略思維、辯證思維、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維、歷史思維、法治思維、底線思維能力，下好先手棋、打好主動(dòng)仗，才能經(jīng)受風(fēng)高浪急甚至驚濤駭浪的重大考驗(yàn)。青年干部必須在學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想上下深功夫，悟透精髓要義，真正做到了然于胸、融會(huì)貫通。不斷打破思維定式，轉(zhuǎn)變思想觀念，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，抓住關(guān)鍵、找準(zhǔn)重點(diǎn)，把總書記的“大思想”細(xì)化為“小思路”，把黨和國(guó)家的“大戰(zhàn)略”“大決策”“大目標(biāo)”細(xì)化為一個(gè)個(gè)“小舉措”“小抓手”“小目標(biāo)”，創(chuàng)造性地把黨中央決策部署落到實(shí)處。

　　以學(xué)正風(fēng)知戒懼，以“克己奉公”之風(fēng)，廓“心懷僥幸”之霧。“德，才之帥也。”青年干部肩負(fù)重任，越來(lái)越成為被“圍獵”的對(duì)象，一些青年干部剛成為單位骨干或走上領(lǐng)導(dǎo)崗位就陷入貪腐的情況，習(xí)近平總書記曾深刻指出：“不是晚節(jié)不保，而是早節(jié)就沒(méi)保住。”青年干部要成長(zhǎng)為黨和人民忠誠(chéng)可靠的干部，必須以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想涵養(yǎng)浩然正氣，在讀原著、學(xué)原文中牢固樹立規(guī)矩意識(shí)，自覺(jué)扣好第一粒“扣子”、筑牢第一道“防線”、定準(zhǔn)第一聲“調(diào)子”、邁好第一腳“步子”。時(shí)刻牢記黨員身份，秉持忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)，嚴(yán)格遵守黨章黨規(guī)黨紀(jì)和廉潔自律準(zhǔn)則，在面對(duì)復(fù)雜糾葛的人際關(guān)系網(wǎng)時(shí)，耐得住寂寞，守得住清貧，“心不動(dòng)于微利之誘，目不炫于五色之惑”，不踩“紅線”半厘，不越“雷池”半步，守住為人做事的底線。

　　以學(xué)促干擔(dān)使命，以“求真務(wù)實(shí)”之風(fēng)，廓“心浮氣躁”之霧。知而不行則空有其表，學(xué)而不干則浮于言表。主題教育效果怎么樣，不是看動(dòng)作搞得有多么熱鬧，也不是看寫了多少調(diào)研報(bào)告，而是要看是否能夠真正對(duì)照和運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，在解決問(wèn)題上下真功、見(jiàn)真章。青年干部要深刻領(lǐng)會(huì)主題教育的總要求，不做“表面文章”，勇挑“重?fù)?dān)子”、練就“鐵肩膀”、甘做“老黃牛”，堅(jiān)持馬上辦、追求零差錯(cuò)，甘當(dāng)“螺絲釘”、種好“責(zé)任田”，以極端負(fù)責(zé)的作風(fēng)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木�神，站好每個(gè)崗位，把好每道關(guān)口，守好每道防線。真心實(shí)意為群眾著想，解決一批發(fā)展所需、改革所急、基層所盼、民心所向的問(wèn)題，用實(shí)際行動(dòng)把主題教育成果轉(zhuǎn)化為服務(wù)群眾的實(shí)效。