“你導(dǎo)師呢？”“上天了。”“問題不大，天上可以開組會(huì)。”大家口中的這位導(dǎo)師就是神舟十六號(hào)載人飛船航天員乘組的“新成員”——“85后”載荷專家桂海潮。他的故事泛起了很多人的感同身受，不僅激勵(lì)家鄉(xiāng)學(xué)子努力讀書，也激勵(lì)著每一位中國青年敢于做夢，勇于追夢。

　　1986年，桂海潮出生在云南施甸縣一個(gè)普通家庭。2003年，神舟五號(hào)載人飛船發(fā)射成功，正讀高二的他第一次感受到航天的魅力，并于兩年后以第一志愿考入北航宇航學(xué)院飛行器設(shè)計(jì)與工程專業(yè)。整整9年，一路從本科攻讀完博士學(xué)位，繼而赴國外從事博士后研究，2018年回母校擔(dān)任博士生導(dǎo)師。如今，更是成為我國首位“太空出差”的載荷專家。

　　施甸縣過去屬于國家扶貧工作重點(diǎn)縣，在這樣一個(gè)長久積貧閉塞的環(huán)境中，桂海潮緊緊抓住了讀書這條路。從施甸到北航，再從北航到神舟十六，桂海潮的二十幾載求學(xué)路歷經(jīng)了怎樣的風(fēng)霜與坎坷，讀了多厚的書，走了多遠(yuǎn)的路，才出現(xiàn)在全世界的鏡頭之前。當(dāng)下，“萬般皆下品、唯有讀書高”的讀書主義被質(zhì)疑，取而代之的要么是AI、ChatGPT的處理和貯存信息，要么是小小年紀(jì)玩爆款短視頻、賺快錢。也許有人會(huì)問：在這樣的時(shí)代還需要讀書嗎？還需要詩人、作家、科學(xué)家嗎？是不是機(jī)器人可以替代人類做任何事情？每個(gè)讀書人身上的知識(shí)帶來的光輝是否已經(jīng)暗淡無色？桂海潮沒有背景，沒有資源，沒有網(wǎng)友說的“世家”身份，他的開掛人生，完全是憑借知識(shí)的力量一步步走向浩瀚宇宙。在書中，少年時(shí)代的桂海潮認(rèn)識(shí)了“中國航天之父”錢學(xué)森。我國航天事業(yè)在短短的幾十年中作出如此輝煌成績，離不開我國航天人們自主創(chuàng)新、開放融合、萬眾一心、追求卓越的精神，更離不開“中國的航天之父”錢學(xué)森。“生命可以燃盡，但精神之火不會(huì)熄滅。”越是深入了解錢學(xué)森，桂海潮就越是朝著獻(xiàn)身于超越自身的存在，實(shí)現(xiàn)生命之非凡意義的目標(biāo)奔去！

　　無論是在桂海潮身上，還是在前兩年刷爆全網(wǎng)的中科大博士的論文致謝中，我們都真切地看到了“讀書可以改變命運(yùn)”。也許更多的青年人只仰望星空，在內(nèi)心里埋下一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)大的夢想，社會(huì)上，經(jīng)過扶貧、助學(xué)金、助學(xué)貸款等諸多政策支持、社會(huì)幫助，越來越多的“桂海潮”從深山、從小鎮(zhèn)里走出來。他們有的學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)，擁有了個(gè)人專利；有的深耕農(nóng)業(yè)，成為了“新農(nóng)人”；更多的人因?yàn)樽约?ldquo;淋過雨”，所以很愿意給別人“撐把傘”。在社會(huì)增速放緩的當(dāng)下，讀書、受教育仍然是底層群眾向上走的最有效、最公平的途徑，仍然是普通人從小鎮(zhèn)大山走向浩瀚寰宇的最重要的天梯。盡管無法選擇出生在城市還是小鎮(zhèn)，但仍能通過勤奮讀書，朝著向往的方向努力，在廣闊天地中找到屬于我們的方寸之地。

　　仰望星空，腳踏實(shí)地，桂海潮的經(jīng)歷，讓更多的年輕人欽佩、感慨、動(dòng)容，更備受激勵(lì)、倍感鼓舞、倍加努力。面對(duì)莘莘學(xué)子，乾坤未定，你我皆黑馬。少年且去拼搏，需知學(xué)過的每一處知識(shí)，用心經(jīng)歷的每一個(gè)故事，無論成功還是失敗，終將化作前行的光，照亮通往夢想的路。