近日，習(xí)近平總書(shū)記回信勉勵(lì)北京師范大學(xué)“優(yōu)師計(jì)劃”師范生到祖國(guó)和人民最需要的地方去，努力成為黨和人民滿(mǎn)意的“四有”好老師。所謂“三人行，必有我?guī)?rdquo;，在我們的生活中，學(xué)校的教師、優(yōu)秀的黨員、普通的群眾，都會(huì)成為我們一生的“老師”。新時(shí)代需要尊師重教，更需要我們?cè)?ldquo;師”中學(xué)習(xí)傳承，在“師”中學(xué)習(xí)擔(dān)當(dāng)。

    一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。毛澤東同志曾多次感懷李大釗、徐特立、楊昌濟(jì)等諸位先師的悉心教導(dǎo)。正是這些先生、導(dǎo)師的啟蒙授業(yè)、傳道解惑，讓毛澤東同志從韶山農(nóng)村前往長(zhǎng)沙、北京求學(xué)，經(jīng)歷無(wú)數(shù)風(fēng)雨一步步走向領(lǐng)導(dǎo)革命的中心。荀子言“國(guó)將興，貴師而重傅。”“七一勛章”獲得者張桂梅、“感動(dòng)中國(guó)最美教師”林杏芳、全國(guó)教書(shū)育人楷�？到B忠……教師的光彩在他們身上閃耀，也彰顯著我們民族對(duì)教育的重視、對(duì)老師的尊崇。求學(xué)尊師是實(shí)現(xiàn)人生蛻變的路徑，也是傳承民族美德的實(shí)踐，值得我們?nèi)�力守護(hù)。

    一代人有一代人的長(zhǎng)征，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。無(wú)論處在哪個(gè)年齡層，都有義務(wù)一如既往地學(xué)習(xí)繼承先輩創(chuàng)業(yè)守業(yè)的精神，同時(shí)也要敢為人師、學(xué)會(huì)為師，向后來(lái)者傳遞正能量。“太上有立德，其次有立功，其次有立言；雖久不廢，此之謂不朽。”學(xué)而為師需明德行，汲取榜樣力量，表率“大道之行，天下為公”的師者風(fēng)范；“志不立，天下無(wú)可成之事。”學(xué)而為師需立長(zhǎng)志，學(xué)會(huì)在螺螄殼里做道場(chǎng)，立下把細(xì)小工作做出精度、溫度、高度的長(zhǎng)遠(yuǎn)志向；“零落成泥碾作塵，只有香如故。”學(xué)而為師需甘奉獻(xiàn)，舍小家為大家的“王家壩精神”、幾代塞罕壩務(wù)林人的奉獻(xiàn)奮斗凝聚出的“塞罕壩精神”……種種奉獻(xiàn)和付出，值得我們所有人繼承和發(fā)揚(yáng)。

    東西南北春常在,唯有師恩留心間。師者若嚴(yán)父慈母，相伴我們一生。師者也是責(zé)任傳承，需要一代代人不斷接力與弘揚(yáng)。