2月6日，2025年中國基礎(chǔ)教育創(chuàng)新案例正式發(fā)布，由泰州市教育局申報(bào)的“構(gòu)建教育大閱讀生態(tài)”成功入選“‘五育并舉’育人”類別區(qū)域篇（全國僅10項(xiàng)）。

針對(duì)學(xué)生閱讀淺表化、教師指導(dǎo)專業(yè)不足、家校社參與度低等難題，泰州市把讀書作為大事來抓，探索全學(xué)科閱讀教學(xué)范式、打造數(shù)智化閱讀平臺(tái)、培育地域閱讀文化，構(gòu)建起覆蓋全員、貫通全學(xué)段、融合全學(xué)科、聯(lián)通家校社的泰州教育大閱讀生態(tài)，成為區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展的鮮明標(biāo)識(shí)。

構(gòu)建基于課程標(biāo)準(zhǔn)的大閱讀課程體系。全面梳理各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)閱讀要求，研發(fā)學(xué)生、教師、家長三類“大閱讀”推薦書目近2000冊(cè)。實(shí)施“班本”閱讀規(guī)劃，定期推送適配的閱讀內(nèi)容與指導(dǎo)建議。開發(fā)適配課堂的閱讀資源，凝練“導(dǎo)讀評(píng)一體化”全學(xué)科閱讀教學(xué)范式，“大閱讀”成為教師核心競爭力之一。

打造融合數(shù)智技術(shù)與實(shí)境教育的資源平臺(tái)。“樂學(xué)泰州”微信小程序注冊(cè)用戶超40萬。建設(shè)“實(shí)境教育資源地圖”，整合全域九大類150余個(gè)場館基地資源，提供預(yù)約、導(dǎo)航、全景及定制研學(xué)服務(wù)，推動(dòng)“行走的閱讀”。同時(shí)應(yīng)用AIGC技術(shù)開發(fā)數(shù)字產(chǎn)品，利用大數(shù)據(jù)分析支持個(gè)性化指導(dǎo)。

營造“一地一品牌”“一校一特色”大閱讀文化。鼓勵(lì)區(qū)域特色發(fā)展，泰興“行走的閱讀”等區(qū)域品牌百花齊放。建成一批省、市級(jí)書香校園與閱讀示范校。

經(jīng)過十年實(shí)踐，學(xué)生年均閱讀量從不足5冊(cè)增至20冊(cè)以上，“教師+領(lǐng)讀者”的全科閱讀指導(dǎo)專業(yè)共同體形成，“本地居民閱讀指數(shù)”連續(xù)三年全省第一。