​7月13日出版的《新華日?qǐng)?bào)》在第3版推出組合報(bào)道，介紹我省部分城市為新就業(yè)群體子女、留守兒童過(guò)好暑假推出的有力舉措。在頭條位置以《泰州多方合力讓新就業(yè)群體子女暑假有人管、過(guò)得好——公益暑托班，暖“新”更暖心》為題，介紹了泰州市開設(shè)約150個(gè)公益暑托班，優(yōu)先面向新就業(yè)群體子女，切實(shí)解決新就業(yè)群體的暑期后顧之憂的做法。全文如下：

泰州多方合力讓新就業(yè)群體子女暑假有人管、過(guò)得好

公益暑托班，暖“新”更暖心

室外烈日炎炎，室內(nèi)清涼熱鬧。7月8日上午9點(diǎn)，在泰州市姜堰區(qū)羅塘街道老莊社區(qū)新就業(yè)群體子女暑托班內(nèi)，13歲的宋浩宇和小伙伴們正在玩游戲。因爸爸要送快遞，媽媽在快遞站點(diǎn)當(dāng)分揀員，往年暑假，他只能一個(gè)人待在家里，“現(xiàn)在有老師有朋友，每天作業(yè)也在這里完成，爸媽辛苦一天回來(lái)后就可以直接休息了。”

目前，泰州開設(shè)了約150個(gè)公益暑托班，優(yōu)先面向新就業(yè)群體子女。連日來(lái)，記者實(shí)地探訪多個(gè)公益暑托班，看當(dāng)?shù)厝绾吻袑?shí)解決新就業(yè)群體的暑期后顧之憂。

暖“新”暑托班開進(jìn)物流園區(qū)

在泰州海陵城西的一處綜合物流園區(qū)，貨車不時(shí)進(jìn)出，一片繁忙。從物流園大門外北側(cè)一處樓梯上二樓，一間涼爽的空調(diào)房?jī)?nèi)，孩子們正跟著志愿者學(xué)習(xí)繪制臉譜。這是海陵區(qū)專為新就業(yè)群體子女開設(shè)的一處公益暑托班。

“在前期開展的調(diào)研走訪中，‘子女缺少陪伴’是新就業(yè)群體普遍反映的問(wèn)題，尤其是孩子暑假期間。”海陵團(tuán)區(qū)委副書記周穎坦言。

經(jīng)過(guò)反復(fù)調(diào)研、多方選址，最終海陵團(tuán)區(qū)委與泰州速度物流公司達(dá)成合作，在該公司內(nèi)設(shè)立暑托服務(wù)點(diǎn)，面向物流園區(qū)貨運(yùn)物流、快遞分揀等職工子女。“暑托點(diǎn)約50平方米，配備電子大屏、桌椅、移動(dòng)電視等，充分滿足暑托班的硬件要求。”速度物流公司負(fù)責(zé)人王松介紹，公司主要從事物流倉(cāng)儲(chǔ)服務(wù)，自身員工不多，但日常接觸的貨運(yùn)司機(jī)、外賣平臺(tái)倉(cāng)庫(kù)員工多，“他們工作辛苦，暑假顧不上孩子。暑托班靠得近，也方便他們接送孩子。”

公益暑托班開設(shè)的位置是重要考量。在興化市昭陽(yáng)街道新陽(yáng)社區(qū)黨群服務(wù)中心，這里開辦的新就業(yè)群體子女暑托班開班近一周時(shí)間，每天都有20多名小孩在這里學(xué)習(xí)、玩耍。而緊挨著這個(gè)公益暑托班的，就是“餓了么”興化總站。

臨近中午，不少家長(zhǎng)來(lái)到暑托班接孩子，而收拾好書包的高崧，是在志愿者護(hù)送下，來(lái)到了“餓了么”興化總站。“這個(gè)暑托班幫了我們大忙。”爸爸高金峰是“餓了么”騎手，媽媽在外地工作，平時(shí)無(wú)暇照顧孩子，“暑托班靠著站點(diǎn)，由志愿者把孩子送過(guò)來(lái)我們也放心。”

豐富課程讓暑假生活更精彩

暑假家長(zhǎng)最怕啥？就怕孩子不學(xué)習(xí)、不出門、不溝通，抱著手機(jī)、盯著電視。如何緩解新就業(yè)群體的“育兒焦慮”？興化青年志愿服務(wù)指導(dǎo)中心理事長(zhǎng)顧沛告訴記者，孩子們每天到暑托班的第一件事，就是在志愿者的輔導(dǎo)下完成當(dāng)天的作業(yè)。

“除了學(xué)業(yè)輔導(dǎo)外，在延續(xù)書法美術(shù)、體育益智等經(jīng)典課程基礎(chǔ)上，我們今年新增了非遺體驗(yàn)、攝影啟蒙等特色內(nèi)容。”顧沛介紹道。張貼在墻上的暑托班課程表，密密麻麻寫著各類特色課程，包括安全自護(hù)教育、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、法律啟蒙、影視鑒賞等。

課程豐富的背后，離不開放棄假期休息的一群大學(xué)生志愿者。22歲的大學(xué)生陸心怡主動(dòng)報(bào)名，到老莊社區(qū)暑托班擔(dān)任老師，擅長(zhǎng)英語(yǔ)和兒童繪畫的她，每天不僅準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)來(lái)，還根據(jù)孩子的特點(diǎn)進(jìn)行輔導(dǎo)。“有的孩子長(zhǎng)期缺少父母陪伴，很膽小敏感，我會(huì)多鼓勵(lì)少批評(píng)。比如有孩子剛來(lái)時(shí)總是不說(shuō)話，我發(fā)現(xiàn)他喜歡畫畫，就讓他當(dāng)‘小老師’教大家涂色，現(xiàn)在明顯開朗多了。”

“以前暑期會(huì)把孩子送到老家，但老人不會(huì)輔導(dǎo)作業(yè)，也管不住孩子看電視。”家長(zhǎng)陶霞說(shuō)，留在身邊就是跟愛(ài)人輪流帶，有時(shí)候夫妻倆時(shí)間實(shí)在錯(cuò)不開，就只能把孩子單獨(dú)留在家里，很擔(dān)心孩子的安全問(wèn)題，“現(xiàn)在孩子放在暑托班，孩子爸送貨路過(guò)，看到孩子在寫作業(yè)做手工，心里踏實(shí)多了。”

推進(jìn)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化與對(duì)象精準(zhǔn)化

“我們平時(shí)比較忙，帶孩子出去得少。希望孩子們能多走出去，增長(zhǎng)見識(shí)。”記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，公益暑托班“叫好又叫座”的背后，不少新就業(yè)群體又有了新期待。

對(duì)此，興化團(tuán)市委副書記柯偉介紹，他們將用好農(nóng)業(yè)大市的資源稟賦以及歷史文化悠久厚重的優(yōu)勢(shì)，聯(lián)動(dòng)博物館、歷史文化街區(qū)等，開展“探尋興化文脈”主題研學(xué)；結(jié)合里下河國(guó)家濕地公園、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園等資源，策劃“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)探秘”自然科普研學(xué)；用好用活本地紅色資源陣地，開展愛(ài)國(guó)主義教育紅色研學(xué)活動(dòng)。

部分新就業(yè)群體希望延長(zhǎng)暑托班放學(xué)時(shí)間，專家認(rèn)為學(xué)員家長(zhǎng)可以嘗試“互助式”托管，由新就業(yè)群體根據(jù)各自工作時(shí)間，共同商議拿出延時(shí)值班表，實(shí)現(xiàn)效益最大化。

泰州學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)潘小明認(rèn)為，泰州各地創(chuàng)新推出暖“新”公益暑托班，優(yōu)先保障新就業(yè)群體子女的需求，這種精細(xì)化服務(wù)有效提升了新就業(yè)群體對(duì)城市的歸屬感與認(rèn)同感，彰顯了城市的溫度與包容度。

“該模式將公共服務(wù)延伸至社會(huì)治理末梢，既彰顯城市對(duì)奮斗者的守護(hù)溫度，更探索出校社協(xié)同育人的創(chuàng)新路徑。”潘小明建議，進(jìn)一步深化長(zhǎng)效化機(jī)制建設(shè)，推動(dòng)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化與對(duì)象精準(zhǔn)化雙軌并進(jìn)，“當(dāng)高校師生在社區(qū)課堂中踐行育人使命，當(dāng)城市以制度善意托舉民生幸福，這份對(duì)基層需求的深情回應(yīng)，正是現(xiàn)代城市文明高度的最佳注解。”