優(yōu)化專業(yè)設(shè)置
對接產(chǎn)業(yè)開辟新課堂

優(yōu)化專業(yè)設(shè)置 對接產(chǎn)業(yè)開辟新課堂
創(chuàng)新人才培養(yǎng) 先行先試探索新模式 ★ 泰州機(jī)電高職、靖江中專、泰興中專、興化中專、姜堰中專、高港中專等學(xué)校,則是積極與地方重點企業(yè)探索多元育人模式,在實踐中摸索構(gòu)建多樣化的現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式。 深化產(chǎn)教融合 共建共享實現(xiàn)新飛躍
黨的二十大后,黨中央、國務(wù)院部署教育改革工作的首個指導(dǎo)性文件就是深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革,其中產(chǎn)教融合是重中之重。
來源:泰州微視聽 |