飛花點(diǎn)翠、鶯歌燕舞的春天正是游學(xué)的好時(shí)機(jī)，剛剛過(guò)去的這個(gè)周日，對(duì)泰州一些孩子來(lái)說(shuō)意義非凡——當(dāng)天，來(lái)自泰州各地的45名孩子走進(jìn)垃圾發(fā)電廠、制藥企業(yè)等環(huán)保設(shè)施開放單位，開啟了生動(dòng)有趣“生態(tài)環(huán)保之旅”。大家在樂(lè)中學(xué)、在學(xué)中樂(lè)，深刻理解了環(huán)保的價(jià)值和意義。

        “綠色動(dòng)力”位于泰州市農(nóng)業(yè)開發(fā)區(qū)，是一家垃圾發(fā)電企業(yè)。孩子們目睹了垃圾堆積如山、“大抓子”把垃圾抓起來(lái)投放到焚燒爐的畫面，更親身感受了垃圾奇臭無(wú)比的氣味。“這些有臭味的生活垃圾居然能發(fā)電？每天會(huì)有多少？燒過(guò)以后會(huì)剩下什么？”孩子們的“十萬(wàn)個(gè)為什么”得到了工作人員的一一解答。在這里，孩子們懂得了原來(lái)垃圾也能發(fā)揮作用。不過(guò)，雖然垃圾燃燒能夠發(fā)電，但最終還是會(huì)留下無(wú)法處理掉的廢渣。所以生活中還是應(yīng)該減少垃圾的產(chǎn)生。

        揚(yáng)子江藥業(yè)集團(tuán)是一家大型藥企。企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中是怎么保護(hù)環(huán)境的？在這里，孩子們參觀了包裝生產(chǎn)線、危廢儲(chǔ)存?zhèn)}庫(kù)，并了解了企業(yè)廢水處理流程。這家企業(yè)在廢水處理方面，不僅建有地面管道，還有空中管道。“為什么要有兩個(gè)管道？空中管道是做什么用的？”工作人員解釋，企業(yè)在生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的廢水可能會(huì)有異味，空中管道的作用是把異味收集起來(lái)，這樣就不會(huì)飄散到空氣中了。”“噢，原來(lái)這樣呀！”孩子們對(duì)這個(gè)環(huán)保妙招點(diǎn)頭稱贊。

        我們?yōu)槭裁匆�保護(hù)長(zhǎng)江？相關(guān)部門是如何保護(hù)長(zhǎng)江的？在泰州市健康長(zhǎng)江指揮中心，孩子們觀看了保護(hù)長(zhǎng)江宣傳片，觀看工作人員實(shí)地操作無(wú)人機(jī)拍攝畫面，并親手操作了水質(zhì)檢測(cè)的小實(shí)驗(yàn)。“原來(lái)無(wú)人機(jī)還能監(jiān)測(cè)哪里有沒(méi)有污染呀！太神奇了！”實(shí)驗(yàn)學(xué)校五（2）班學(xué)生李星淇說(shuō)。

        泰興生態(tài)環(huán)境教育體驗(yàn)中心是集自然環(huán)境科普、生態(tài)環(huán)保教育、生態(tài)環(huán)境展示于一體的環(huán)境知識(shí)科普中心。在這里，孩子們最感興趣的是觀看VR影片。孩子們戴上VR眼鏡，化身一條江豚，以江豚的第一視角，跟隨一個(gè)小江豚成長(zhǎng)的腳步，發(fā)現(xiàn)水下之美與環(huán)境之義。

        在每個(gè)參觀點(diǎn)，孩子們邊看邊學(xué)、邊聽邊記。來(lái)自鳳凰小學(xué)三（4）班的焦梓源足足記了5頁(yè)的筆記，不會(huì)寫的字就用拼音代替�！�

        近10個(gè)小時(shí)的生態(tài)之旅讓孩子們意猶未盡，通過(guò)近距離參觀，大家對(duì)于環(huán)境保護(hù)的理解更深刻了。海光小學(xué)四（7）班學(xué)生姜沐辰說(shuō)：“這個(gè)活動(dòng)太有意義了。我認(rèn)識(shí)了很多新朋友，還學(xué)到了很多環(huán)保知識(shí)。” “以后我們要減少生活垃圾的產(chǎn)生，為保護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn)。”泰州實(shí)驗(yàn)小學(xué)東校區(qū)五（1）班學(xué)生鄒浩軒說(shuō)。

來(lái)源：泰州新聞網(wǎng)