春的氣息越來越濃，走在泰州市姜堰區(qū)小學(xué)、幼兒園旁，不覺會(huì)被眼前繽紛“世界”吸引。粉色、黃色超大圓圈圖案，活潑有趣；供家長候?qū)W的休息凳，暖人貼心；整齊劃一的彩色斑馬線，頗為矚目……

        繼2022年上半年推出東橋小學(xué)鳳凰園校區(qū)、實(shí)小幼兒園校區(qū)兒童護(hù)學(xué)空間，姜堰區(qū)在2022年底前再次成功打造六處兒童護(hù)學(xué)空間。

        “通學(xué)絲帶”、立體斑馬線保安全

        對(duì)于家長來說，孩子們的安全是最重要之事。六處兒童護(hù)學(xué)空間，通過各種元素設(shè)計(jì)，為孩子們撐起了“保護(hù)傘”。

        二實(shí)小淮海校區(qū)、實(shí)幼淮海園區(qū)位于姜堰淮海西路上，分布在三水大道兩側(cè)，小學(xué)與幼兒園直線距離較短，設(shè)計(jì)將通學(xué)絲帶連通，串聯(lián)兩所學(xué)校，保障步行、非機(jī)動(dòng)車及慢行交通優(yōu)先通行。

△校門處的通學(xué)絲帶

        該項(xiàng)工程負(fù)責(zé)人梁寶華表示，“通學(xué)絲帶”是連接學(xué)校到家以及其他兒童場所的安全通道，兒童行為特點(diǎn)決定其喜歡使用童車代步及玩耍，所以，設(shè)置兒童專用道，可保障孩子安全，展現(xiàn)城市人文關(guān)懷。在通學(xué)絲帶上，噴上兒童專屬標(biāo)識(shí)，也令人一目了然。

△二實(shí)小淮海校區(qū)“護(hù)學(xué)核心區(qū)”鳥瞰

        除了“通學(xué)絲帶”，護(hù)學(xué)空間劃定“護(hù)學(xué)核心區(qū)”，在此范圍內(nèi)設(shè)置獨(dú)立非機(jī)動(dòng)車道，并進(jìn)行彩色涂裝，提醒經(jīng)過的非機(jī)動(dòng)車輛，特別是電動(dòng)車減速慢行，同時(shí)設(shè)置上下學(xué)高峰期非機(jī)動(dòng)車停車區(qū)；在校園主要出入口地面，以及臨街十字路口，設(shè)計(jì)醒目標(biāo)識(shí)，提示司機(jī)進(jìn)入校園護(hù)學(xué)街區(qū)；打造立體斑馬線，使用粉色及深紅色對(duì)原有斑馬線進(jìn)行改造，設(shè)置兒童專用標(biāo)識(shí)，使其呈現(xiàn)出立體感，提醒慢行。

        家長等候區(qū)展關(guān)懷

        護(hù)學(xué)空間不僅打出“安全牌”，還展示“暖心牌”。實(shí)小北街南校區(qū)坐落在城市商區(qū)中心，校門兩側(cè)均為商鋪，人流量較大，原先家長等候區(qū)域較小。

△北大街一側(cè)

        原道路中心島現(xiàn)狀機(jī)動(dòng)車亂停亂放較為雜亂，校門處過街需穿過道路中心島，學(xué)生過街受阻，有安全隱患，改造通過地面涂裝、立體斑馬線、增加阻車擋等方式，將北大街路中心島重新整理，作為學(xué)校擴(kuò)大的等候區(qū)，結(jié)合現(xiàn)狀綠化帶設(shè)置部分座椅和一組景觀小品，并與校門廣場用愛心斑馬線連接。

△立體斑馬線

        實(shí)小羅塘校區(qū)坐落于工人新村附近，改造將工人新村社區(qū)公園統(tǒng)一設(shè)計(jì)。社區(qū)公園是為人們供給更多交流、消遣、休息等多元功能的場所，在城市生活中占有特殊的位置，對(duì)他的改造不僅僅的復(fù)制，工人新村社區(qū)公園結(jié)合區(qū)域特性，與兒童護(hù)學(xué)空間結(jié)合，增加了兒童活動(dòng)區(qū)和老年人活動(dòng)區(qū)，設(shè)置適合全齡段的活動(dòng)器械，為街道居民創(chuàng)造更美好的生活環(huán)境。

        特色圍墻、趣味連廊送歡樂

△二實(shí)小淮海校區(qū)功能廊營造場所感

        對(duì)于兒童來說，“趣味性”必不可少，護(hù)學(xué)空間處處體現(xiàn)出“樂”。實(shí)小城南校區(qū)、實(shí)小幼兒園城南園區(qū)沿殷唐路一字排開，原圍墻枯燥冗長，護(hù)學(xué)空間將原有圍墻部分拆除，設(shè)置趣味圍墻，在新建的圍墻上用鏤空磚拼出不同高度、大小的洞口，結(jié)合洞口設(shè)置垂直綠化的花箱，種植綠植。

        圍墻下布置的座椅也設(shè)置為高度不同的模數(shù)，方便不同年級(jí)的小朋友休息停留。同時(shí)，打造口袋花園，在較為寬的人行道上，通過地面彩色趣味涂裝、設(shè)置綠化，擺放靈活的兒童家具設(shè)施，營造趣味性和場所感，共建成長花園。

△實(shí)小城南校區(qū)、實(shí)小城南幼兒園活動(dòng)區(qū)

        此外，二實(shí)小康華校區(qū)護(hù)學(xué)空間將靠近淮海東路校門處的圍墻，改造為風(fēng)雨等候多功能連廊。它與校門連通，布置有燈箱宣傳欄、自動(dòng)售賣機(jī)、流動(dòng)圖書館、衛(wèi)生間等，既完善校園周邊短距離需求，又增加校門空間設(shè)計(jì)感、場所感。

△康華校區(qū)

        該學(xué)校沿東海北路為學(xué)校操場部分，在工程中，部分圍墻被拆除，改造為通透的圍墻，圍墻上設(shè)置大小不同、高低錯(cuò)落的圓洞，設(shè)置兒童座椅，將學(xué)校的操場空間在視覺上延伸到街道。在較為寬闊的地方布置兒童秋千、趣味座椅、全齡健身器材等，提升校園周邊的趣味性和氛圍感。

        自2022年2月正式啟動(dòng)兒童護(hù)學(xué)空間建設(shè)以來，該項(xiàng)工作獲得了廣泛關(guān)注和稱贊。入選江蘇省美麗宜居城市試點(diǎn)項(xiàng)目、江蘇省首批城市更新試點(diǎn)項(xiàng)目。

來源：泰州新聞網(wǎng)