近日，江蘇省泰州市第十批“教育部”援疆教師團(tuán)隊(duì)圓滿完成一年半的支教任務(wù)，返回泰州。

        自2021年10月進(jìn)入新疆伊犁市昭蘇縣工作以來(lái)，這支10人的教師團(tuán)隊(duì)以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感，積極投身昭蘇縣教育事業(yè)，在提升當(dāng)?shù)貙W(xué)校辦學(xué)水平、培養(yǎng)青年教師、開展教學(xué)教研、課題研究指導(dǎo)等方面發(fā)揮了積極作用，圓滿完成了援疆支教工作。

        一年半來(lái)，他們結(jié)合當(dāng)?shù)亟逃龑?shí)際，開展示范展示課21節(jié)、觀摩課127節(jié)、教研活動(dòng)80余次，開展全縣教師培訓(xùn)36次、學(xué)科組全員培訓(xùn)17次、地區(qū)級(jí)專家評(píng)委工作7次，成功申請(qǐng)自治區(qū)課題1個(gè)、伊犁州級(jí)課題6個(gè)，通過(guò)一個(gè)“天山英才”教育領(lǐng)軍人才的遴選。完成師徒結(jié)對(duì)32人，培養(yǎng)骨干教師11名。面對(duì)突如其來(lái)的疫情，他們果敢前行，克服各種實(shí)際困難，熬夜備課批改作業(yè)，建群建組督促輔導(dǎo)，自創(chuàng)學(xué)生學(xué)習(xí)情況檢查體系，架起了師生、家校溝通平臺(tái)，確保學(xué)生健康成長(zhǎng)。

        為打造一支帶不走的骨干教師隊(duì)伍，援疆教師團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)、領(lǐng)隊(duì)，靖江市第三中學(xué)副校長(zhǎng)嚴(yán)金洪，到昭蘇后先后成立了李明梅初中語(yǔ)文名師工作室和初中語(yǔ)文“強(qiáng)雁計(jì)劃”骨干教師網(wǎng)絡(luò)研修班。并針對(duì)新課標(biāo)要求和老師們的需求，借力“互聯(lián)網(wǎng)+”的優(yōu)勢(shì)，利用“泰州教育生活云”平臺(tái)，推進(jìn)“一室一班”的有序推進(jìn)。目前“一室一班”已成為其他學(xué)科可直接復(fù)制的模板。

        援疆教師楊紅軍，每周承擔(dān)了21節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。他主動(dòng)參加學(xué)校和伊犁州教育局安排的教學(xué)研討活動(dòng)，毫無(wú)保留地將自己的觀點(diǎn)和想法與大家交流。為了方便教學(xué)，他組建了昭蘇三中數(shù)學(xué)問(wèn)題提示群，并在群里一一解答學(xué)生遇到的難題。中考前兩個(gè)月，九（1）班馬曉瑩同學(xué)因病近30天不能到校上課，楊紅軍利用課余時(shí)間通過(guò)微信視頻或者語(yǔ)音的方式對(duì)她進(jìn)行“一對(duì)一”輔導(dǎo)，幫助該學(xué)生如愿升入當(dāng)?shù)刈詈玫母咧小?/p>

        像這樣的事，還有很多很多。在每一位援疆教師身上，都有著一段段屬于自己的刻骨銘心的記憶。不同的教學(xué)理念和教學(xué)方法在這里得到了融匯貫通，大家取長(zhǎng)補(bǔ)短，取得了良好的教學(xué)效果和工作實(shí)效，打造出一支過(guò)硬的工作隊(duì)伍。泰州教育援疆教師同時(shí)也贏得了昭蘇縣各族干部群眾的信賴和認(rèn)可，得到了當(dāng)?shù)厝罕姷南矏酆妥鹬�，譜寫出一首昭泰攜手發(fā)展的美麗贊歌。