教育是民族振興和社會進步的基石，是一座城市軟實力的生動體現(xiàn)。
翻開泰州教育十年書寫的畫卷，一幕幕變化在眼前不斷浮現(xiàn)：教育經(jīng)費投入穩(wěn)步增長，僅“十三五”期間，累計投入130多億元，新建學校147所，新增學位9.14 萬個；“十四五”期間，全市將投入資金180億元，新改擴建學校206所，新增學位13萬個。
 教育滿意度位居全省前列，基本建成以普惠性幼兒園為主體的學前教育服務(wù)體系；所有學校基本消除大班額，形成了“一地一特色”的集團化辦學模式；全市高等教育規(guī)模不斷擴大，質(zhì)量不斷提升。
連續(xù)兩年，泰州市將“新春第一會”聚焦教育，明確以最好的資源、最強的改革、最大的關(guān)愛支持教育，加快推進教育高質(zhì)量發(fā)展，進一步擦亮“教育之鄉(xiāng)”名片。
老百姓滿意度不斷提升
基礎(chǔ)教育發(fā)展，與老百姓的切身利益息息相關(guān)。2012年以來，泰州市始終堅持把基礎(chǔ)教育擺在基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性和全局性戰(zhàn)略地位，堅持公共財政優(yōu)先投入，堅持立德樹人，促進學生的全面發(fā)展，有效提升了老百姓的獲得感和滿意度。
全力提升公辦園和普惠園比例，積極推進省優(yōu)質(zhì)幼兒園創(chuàng)建，讓更多適齡幼兒在家門口就能上到“優(yōu)質(zhì)園”。數(shù)據(jù)顯示，2012年，泰州市省市優(yōu)質(zhì)園覆蓋率為76.31%；2015年，省市優(yōu)質(zhì)園覆蓋率為88.48%；2021年，省市優(yōu)質(zhì)園覆蓋率達93.26%，列全省第二位，普惠性幼兒園占比率高達89.25%。
義務(wù)教育水平，往往被看作是衡量區(qū)域教育水平的標尺。“十二五”以來，泰州市堅持科學規(guī)劃義務(wù)教育學校布局，持續(xù)擴大城鎮(zhèn)學位供給，實現(xiàn)常住人口基本公共教育服務(wù)均等化全覆蓋。不斷深化集團化辦學，推進名校集團化辦學和城鄉(xiāng)學校結(jié)對全覆蓋，加快縮小城鄉(xiāng)間、校際間辦學差距。
2015年，泰州市率先啟動“一市一特色”的集團化辦學探索。如今，集團化辦學已經(jīng)成為泰州擴大優(yōu)質(zhì)教育資源供給的主要發(fā)展路徑。受益于多元的集團化辦學模式，在泰州越來越多的新學校加速發(fā)展，薄弱校走出“洼地”，農(nóng)村校煥發(fā)生機，全市整體教育質(zhì)量日益提升，朝著優(yōu)質(zhì)均衡方向不斷發(fā)展。2021年，全市共組建教育集團135個，義務(wù)教育集團化辦學覆蓋率100%，真正實現(xiàn)教育惠民。
2021年7月，“雙減”政策落地實施，進一步助推基礎(chǔ)教育向育人本質(zhì)回歸。全面提升課后服務(wù)品質(zhì)，不斷完善課后服務(wù)保障機制，課外負擔和作業(yè)負擔得到有效緩解，基本公共教育百姓滿意度躍升至全省第一位。
普通高中教育是國民教育體系的重要組成部分，在人才培養(yǎng)中起著承上啟下的關(guān)鍵作用。這十年，是普通高中教育戰(zhàn)略地位確立，加快普通高中優(yōu)質(zhì)資源建設(shè)步伐的十年。數(shù)據(jù)顯示，2015年，全市四星級普通高中占比37%；2020年，四星級高中占比57.58%。
質(zhì)量是教育發(fā)展的生命線。近年來，泰州市全面啟動省高品質(zhì)示范高中建設(shè)，省泰州中學獲評省高品質(zhì)示范高中首批建設(shè)立項學校，3所高中獲評省高品質(zhì)示范高中首批培育學校，立項學校和培育學校數(shù)量占全省總數(shù)的1/8。
教育服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展能力明顯增強
經(jīng)濟社會發(fā)展需要越來越多的大國工匠，而培育大國工匠，離不開豐沃的土壤——高質(zhì)量的職業(yè)教育。2012年以來，泰州市在全省率先引進國際創(chuàng)業(yè)教育課程，構(gòu)建工學交替、任務(wù)驅(qū)動、項目導(dǎo)向等教學新模式，讓創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育在全省始終處于領(lǐng)先地位。其中，學生發(fā)明的科技成果多次在中央電視臺科教頻道《我愛發(fā)明》中播放，先后有4名學生被評為江蘇省青少年科技發(fā)明家。歷年舉辦的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，泰州市獲獎率和獲獎層次均穩(wěn)居全省前列。
近年來，各職業(yè)學校不斷優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，深化校企合作產(chǎn)教融合，為學生打造多元化的就業(yè)渠道，全面提升職業(yè)教育對經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級的貢獻度，為泰州高質(zhì)量發(fā)展輸送更多“能工巧匠”。
高等教育是教育發(fā)展的龍頭，事關(guān)泰州教育事業(yè)整體跨越發(fā)展，事關(guān)泰州高層次人才培育，事關(guān)泰州經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展。
2013年，泰州學院正式升格為全日制公辦本科院校；2014年，常州大學懷德學院正式招生，使得靖江市成為蘇北、蘇中首個擁有本科院校的縣級市；南理工泰州科技學院、南師大泰州學院在全省同類學校中位居前列；2019年，江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學院入選中國特色高水平高職學校建設(shè)單位……十八大以來，泰州高等教育實現(xiàn)了迅猛快速發(fā)展。
一直以來，缺乏名牌大學等高等教育優(yōu)質(zhì)資源，始終是泰州這座新興城市的發(fā)展之痛。2020年10月，南京中醫(yī)藥大學牽手泰州建立校區(qū)，讓泰州有了首所國家“雙一流”學科建設(shè)高校，為泰州高等教育事業(yè)發(fā)展添上了厚重的一筆。
城市轉(zhuǎn)型升級、創(chuàng)新發(fā)展，需要高等院校的智力支持與人才支撐。南京中醫(yī)藥大學泰州校區(qū)的建立，標志著泰州高等教育事業(yè)邁上了新臺階，這對泰州市打造教育強市和科技強市，促進泰州高質(zhì)量發(fā)展具有重大而深遠的意義。
未來，將建立健全高校服務(wù)地方高質(zhì)量發(fā)展考核激勵機制，增強高校服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展的能力和水平。引進國內(nèi)外知名高校來泰舉辦校區(qū)（分校）、研究生院或者產(chǎn)業(yè)研究院，不斷提升高等教育辦學層次和品位。鼓勵支持相關(guān)高校在泰設(shè)立研究（生）院，支持泰州學院加強重點學科、重點實驗室建設(shè)，設(shè)立碩士學位點，加快泰州大學籌建步伐。支持泰州職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)建省高水平高職院校。形成滿足社會多層次、多樣化學習需要的，具有“專科—本科—研究生”完整層次的，以應(yīng)用型、技術(shù)技能型為主的現(xiàn)代高等教育發(fā)展格局。
小故事——私人訂制！學校為她圓了“舞蹈夢”
近日，一場特殊的專場舞蹈演出在泰州市大浦中心小學大禮堂舉行。悠揚旋律中，身著新疆特色服飾的六年級學生張詩蕊為師生們展示了一支獨具異域風情的舞蹈 《一杯美酒》，流動的畫面配上輕盈的舞姿，精彩的表演博得在場同學陣陣熱烈的掌聲。
13歲的張詩蕊從小就有一個舞蹈夢。幼兒時期，她就開始學習舞蹈，從簡單的踢腿彎腰練起，八年的堅持，從未間斷。多年來，她參加過省市級舞蹈大賽，斬獲許多獎項，榮譽的背后是她對舞蹈的熱愛。畢業(yè)之際，她最大的愿望是能夠在學校師生面前一展舞姿，以此感謝母校六年來的培育。
了解到孩子的夢想，學校德育處聯(lián)合張詩蕊的家人，精心策劃本次專場音樂會。為了更好促進家校協(xié)同，保證音樂會順利進行，學校還專門成立了“張詩蕊舞蹈專場音樂會籌備小組”，與家長一起完成邀請函的設(shè)計、節(jié)目的選擇、串場的安排、舞臺的搭建、會場的布置等工作。
當天的演出現(xiàn)場，隨著音樂響起，從傳說故事《青蛇》到大漠敦煌《反彈琵琶》，再到傣族舞《孔雀》，張詩蕊在舞臺上翩翩起舞。“很感謝學校能給孩子這個機會展示自己，完成自己的夢想 。”張詩蕊的父母表示，孩子在大浦六年的學習生活留下了酸甜苦辣，她也一直希望用舞蹈的方式來表達自己對學校對老師的感謝之情。
曲終幕落，夢想終于圓滿實現(xiàn)。張詩蕊捧著早已準備好的鮮花獻給老師和校長。“感謝母校的培育，大浦校園時光是她最難忘的，她將帶著這份美好的記憶開啟新的成長之旅。”張詩蕊激動地說。
泰州市大浦小學校長魏斌說，本次學生個人專場舞蹈會是學校探索“美好課程”的新路徑，也是家校協(xié)同的新舉措。學校將努力為每一個有夢想的孩子“私人訂制”表現(xiàn)自我的舞臺，培育更多具有“優(yōu)勢+美德”特質(zhì)的孩子，成就更多美好的夢想，也希望孩子們在未來的學習成長中，始終心懷夢想，去勇敢的做一名追夢人。
來源：泰州新聞網(wǎng)
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