優(yōu)質(zhì)的職業(yè)教育，承載著許多人、許多家庭的小康夢(mèng)。上周，記者探訪常州、無(wú)錫兩地4所職業(yè)院校，探尋職業(yè)教育阻斷西部地區(qū)貧困代際傳遞的路徑，感受脫貧攻堅(jiān)中的“職教力量”。

　　智力扶貧，指引方向激勵(lì)前行

　　2009年以來(lái)，常州旅游商貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校累計(jì)招收469名西藏學(xué)生，其中312名已順利畢業(yè)。

　　扶貧先扶志�！暗浇�蘇學(xué)習(xí)，除了獲得專業(yè)知識(shí)，更開(kāi)拓了眼界、拓寬了職業(yè)發(fā)展方向�！痹撔�2010級(jí)西藏班畢業(yè)生旦加久美說(shuō)，當(dāng)年被推薦來(lái)到江蘇讀書(shū)，她最先感受到的就是城市繁華和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，心里早早就埋下創(chuàng)業(yè)的種子�！霸谛Ｆ陂g，班主任引導(dǎo)我參加學(xué)校的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班、上‘職業(yè)意識(shí)養(yǎng)成’課，還在學(xué)校創(chuàng)業(yè)園里策劃經(jīng)營(yíng)自己的小店�！�

　　畢業(yè)后，旦加久美在常州創(chuàng)辦食品公司。“剛開(kāi)始是為學(xué)校供應(yīng)牛奶面包，幾年后又開(kāi)辦餐飲企業(yè)和手工制品公司，我還由此成為西藏大學(xué)生創(chuàng)業(yè)典型�！�

　　就讀于無(wú)錫汽車工程高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的云南大理籍學(xué)生李紅斌坦言，要不是國(guó)家的“職業(yè)教育東西協(xié)作行動(dòng)計(jì)劃”，自己可能現(xiàn)在還“窩”在云南的山里。來(lái)到無(wú)錫上課的第一站是汽車噴涂車間，看到學(xué)長(zhǎng)們熟練使用現(xiàn)代化汽修設(shè)備，李紅斌暗下決心：加入技能大賽集訓(xùn)隊(duì)，成為和學(xué)長(zhǎng)們一樣的職業(yè)人才。

　　在班主任指導(dǎo)下，李紅斌課余時(shí)間都“泡”在實(shí)訓(xùn)教室，在今年的省職業(yè)院校技能大賽中獲得一等獎(jiǎng)，隨后升入江蘇理工學(xué)院就讀本科。李紅斌希望，以后回到家鄉(xiāng)做一名職業(yè)院校的技能老師，把自己在江蘇學(xué)到的知識(shí)和本領(lǐng)傳授給更多家鄉(xiāng)的孩子，助力改變他們的人生。

　　無(wú)錫汽車工程高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)季玲莉表示，扶貧、扶志、扶智相結(jié)合是推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧工作的內(nèi)涵要求，越來(lái)越多的學(xué)生體會(huì)到，只要自己努力，也可以和學(xué)長(zhǎng)一樣獲得成功。目前該校大理班有畢業(yè)生113人，首次就業(yè)率達(dá)100%，對(duì)口就業(yè)月薪最高的有5000元，可實(shí)現(xiàn)“一人長(zhǎng)期就業(yè)、全家穩(wěn)定脫貧”的目標(biāo)。

　　技能扶貧，有技不貧以漁易魚(yú)

　　授人以魚(yú)不如授人以漁，通過(guò)職業(yè)教育讓學(xué)生掌握職業(yè)技能，成為脫貧攻堅(jiān)的精準(zhǔn)發(fā)力點(diǎn)。去年，寧夏民族職院汽修專業(yè)學(xué)生楊春望來(lái)到常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院，成為第二批“汽修專業(yè)寧夏民族職院班”交流生的一員。

　　楊春望在課堂上和老師積極進(jìn)行探討，課下在車間不斷積累汽車維修經(jīng)驗(yàn)�！拔液屠蠋熞黄鹛接憣�(shí)踐巴哈賽車的設(shè)計(jì)、加工和制作，這是我在寧夏就讀期間想都不敢想的�！睏畲和�說(shuō)，這為他未來(lái)努力實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)打下基礎(chǔ)。

　　考慮到交流生理論知識(shí)和實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)缺乏，常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院特意安排《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)檢修》《汽車底盤系統(tǒng)檢修》等專業(yè)核心課程，并外聘日產(chǎn)、寶馬等4S店的維修技師與專業(yè)骨干教師，讓寧夏班同學(xué)在一線實(shí)踐中積累維修經(jīng)驗(yàn)。該校智能制造學(xué)院黨總支書(shū)記孫海波介紹，楊春望這一屆汽修班畢業(yè)生回到寧夏后，有的合伙開(kāi)設(shè)汽修廠，月入上萬(wàn)元。

　　“我們利用大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)精準(zhǔn)扶貧，近5年累計(jì)投入資助經(jīng)費(fèi)近1億元，累計(jì)受資助學(xué)生1萬(wàn)余人次，確保困難學(xué)生‘零負(fù)擔(dān)’入學(xué)就讀。”常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記王光文表示，同時(shí)根據(jù)需求進(jìn)行雙向聯(lián)合、技能扶貧，根據(jù)各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、教育狀況，制定政策，提高學(xué)生脫貧致富的本領(lǐng)。

　　推進(jìn)農(nóng)村電商發(fā)展、培養(yǎng)農(nóng)村電商人才，也成為助力大學(xué)生脫貧攻堅(jiān)的重要舉措。在無(wú)錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院食堂門口，由學(xué)校和中央廣播電視總臺(tái)農(nóng)業(yè)農(nóng)村節(jié)目中心發(fā)起的《我的家鄉(xiāng)我代言》電子商務(wù)直播課程海報(bào)吸引學(xué)生駐足，該課程包括《主播的角色認(rèn)知》《農(nóng)產(chǎn)品直播——產(chǎn)品選擇與賣點(diǎn)設(shè)計(jì)》等多個(gè)主題。

　　“我們特別邀請(qǐng)兩位直播行業(yè)嘉賓參與直播，結(jié)合實(shí)例總結(jié)新晉主播應(yīng)具備的六大技能，希望以此幫助越來(lái)越多的農(nóng)民朋友走進(jìn)直播間，化身‘主播’、為家鄉(xiāng)代言�！睋�(dān)綱第一期直播課程的該校商學(xué)院骨干教師程傳榮說(shuō)。

　　該校商學(xué)院副院長(zhǎng)王金龍介紹，一年多來(lái)，學(xué)校累計(jì)搭建20余個(gè)網(wǎng)上營(yíng)銷平臺(tái)，開(kāi)展30余場(chǎng)電商培訓(xùn)，通過(guò)電商下鄉(xiāng)助力精準(zhǔn)扶貧，為“東西部扶貧協(xié)作”貢獻(xiàn)青春力量。“開(kāi)展電商直播培訓(xùn)，是助推農(nóng)民以技能就業(yè)、以技能脫貧的非常好的方式和抓手，更是職業(yè)院校開(kāi)展技能扶貧、助力決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)的使命擔(dān)當(dāng)�！�

　　產(chǎn)業(yè)扶貧，筑牢根基深化協(xié)作

　　產(chǎn)業(yè)發(fā)展是徹底擺脫貧困的動(dòng)力源泉。在常州旅游商貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，有一個(gè)“旬石路”微景觀設(shè)計(jì)中心，里面陳列著許多石頭元素的工藝作品。這些石頭名叫“旬石”，產(chǎn)自陜西省安康市旬陽(yáng)縣。

　　學(xué)校在扶貧調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，這些在當(dāng)?shù)仉S處可見(jiàn)的普通石頭，是工藝品加工的優(yōu)良材料。今年1月，旬陽(yáng)縣高新區(qū)與常州旅游商貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校等單位聯(lián)合打造蘇陜扶貧協(xié)作項(xiàng)目——“旬石路”，對(duì)旬陽(yáng)當(dāng)?shù)刎S富的土石進(jìn)行文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)，形成以“多肉、綠植、花瓶、煙灰缸、奇石擺件、大型山水”為主打的系列微景觀產(chǎn)品。

　　最早加入該項(xiàng)目的該校學(xué)生周政說(shuō)，自己今年已設(shè)計(jì)出7款旬石產(chǎn)品，“我們共有電子商務(wù)、視覺(jué)傳播、數(shù)字媒體3個(gè)專業(yè)的學(xué)生參與該項(xiàng)目，分別負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)、搭建電商直播間等，將課上學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐�！�

　　學(xué)校還引入常州昂龍旬石園林工程有限公司，在旬陽(yáng)縣建立旬石加工廠，培訓(xùn)指導(dǎo)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民農(nóng)閑時(shí)對(duì)旬石進(jìn)行加工，并提供線下實(shí)體直營(yíng)。企業(yè)負(fù)責(zé)人沈伊峰表示，目前項(xiàng)目已帶動(dòng)100多個(gè)農(nóng)民就業(yè)，形成了采集—加工—銷售全產(chǎn)業(yè)鏈，搭建一條致富“旬石路”。

　　常州旅游商貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)秦益霖告訴記者，“旬石路”項(xiàng)目探索為貧困地區(qū)人員尋找技術(shù)文化賦能的脫貧之路，為學(xué)生探索面向市場(chǎng)、客戶的成長(zhǎng)之路。如今每款產(chǎn)品能賣到幾十元到上百元不等，不僅給學(xué)生提供了很好的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐機(jī)會(huì)，還幫助當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶每人每月增收2000-4000元。

　　省教育廳職業(yè)教育處負(fù)責(zé)人介紹，近年來(lái)，江蘇以職業(yè)教育助推精準(zhǔn)脫貧，深入開(kāi)展東西部合作，支持西部貧困地區(qū)職業(yè)教育發(fā)展，提升職業(yè)教育支撐區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力水平�！拔覀儗⑦M(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)教育助力脫貧攻堅(jiān)隊(duì)伍建設(shè)，拓寬和深化東西協(xié)作，探尋受援方最大資源稟賦和產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，制定緊密貼合區(qū)域發(fā)展的幫扶內(nèi)容，培養(yǎng)一批高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)提供有力支撐。”（王拓 張宣）