祁東啟航學(xué)校留守兒童合唱團(tuán)（央廣網(wǎng)記者 堯遙 拍攝）

　　央廣網(wǎng)衡陽11月4日消息（記者堯遙）“幸福是什么模樣，是常常坐在爸爸的肩上；幸福是什么模樣，是天天依偎媽媽的身旁……”在湖南省衡陽市祁東縣官家嘴鎮(zhèn)大源村的啟航學(xué)校留守兒童合唱團(tuán)排練室里，孩子們悠揚(yáng)深情地唱出自己的心聲。

　　“啟航留守兒童合唱團(tuán)”是湖南省第一支由留守兒童組成的合唱團(tuán)，成立于2017年4月，首批招募了66名留守兒童。湖南科技大學(xué)音樂系教授王育霖應(yīng)祁東啟航學(xué)校創(chuàng)始人陳亮偉的邀請過來考察，王教授感動(dòng)于學(xué)校對(duì)留守兒童音樂教育的重視和孩子們對(duì)藝術(shù)的渴望，便志愿公益擔(dān)任了合唱團(tuán)團(tuán)長。

　　為了提升孩子們的藝術(shù)修養(yǎng)，王育霖教授和他的研究生團(tuán)隊(duì)每周往返湘潭和祁東之間來學(xué)校給合唱團(tuán)排練，平時(shí)還會(huì)通過電話、視頻進(jìn)行指導(dǎo)。學(xué)校還專門邀請深圳童聲合唱專家、湖南城市學(xué)院的專家老師多次來校指導(dǎo)訓(xùn)練。很快，合唱團(tuán)的演唱水平得到提高，參加專業(yè)賽事頻頻獲得優(yōu)異成績。

　　王育霖教授指導(dǎo)留守兒童合唱團(tuán)訓(xùn)練（央廣網(wǎng)記者 堯遙 攝）

　　近期，湖南省推出的大型史詩歌舞劇《大地頌歌》廣受關(guān)注。其中第三幕《夜空中最亮的星》講述了一位支教老師幫助留守兒童解決家庭困難，學(xué)生得以重返校園，支教老師教孩子們合唱，讓他們獲得自信、擁抱希望的故事。而這個(gè)故事的原型，正是祁東啟航學(xué)校的留守兒童合唱團(tuán)。

　　9月27日晚，《大地頌歌》在湖南長沙梅溪湖大劇院正式首演，啟航學(xué)校的留守兒童合唱團(tuán)也參加了演出。再過幾天，《大地頌歌》將亮相國家大劇院，孩子們也將前往北京表演。大山里的合唱團(tuán)，走向了省城，走進(jìn)了北京。

　　“特別開心，一種形容不出來的興奮！”合唱團(tuán)成員、11歲的周詩琪難掩自己的激動(dòng)。參加合唱團(tuán)讓讀六年級(jí)的她收獲良多，性格更開朗了，喜歡和老師、同學(xué)交流了，學(xué)習(xí)也進(jìn)步了�！拔乙�更努力，上更大的舞臺(tái)�！�

　　王育霖坦言，當(dāng)時(shí)自己來這里的原因很簡單，“并不是希望他們能唱得多么專業(yè)，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)這里的孩子沒有城里的孩子那么快樂，我只希望他們能開開心心地過每一天，有一個(gè)快樂的童年�！迸c合唱團(tuán)相處三年多，王育霖每次排練都會(huì)按專業(yè)的程序來進(jìn)行，“孩子們很聰明，理解能力也很強(qiáng)，并不比城里的孩子差。”

　　剛開始不熟悉的時(shí)候，孩子們還不太愿意接近這位教授團(tuán)長。“先要跟他們做朋友�！蓖跤�霖說，經(jīng)過了長期的磨合，現(xiàn)在他和孩子們已是亦師亦友的關(guān)系，“讓我最感動(dòng)的是：每次來，他們問的第一句話就是‘王老師您什么時(shí)候走？’每次走，孩子們說的第一句話是‘老師什么時(shí)候再來？’”

　　“文化扶貧，需要持之有恒�！蓖跤�霖感慨，“這不僅對(duì)留守兒童的學(xué)習(xí)有幫助，最關(guān)鍵的是對(duì)他們的心理幫助�！�

　　如今，合唱團(tuán)已在校園里“扎了根”“開了花”，成為了留守兒童的幸福港灣。啟航學(xué)校校長陳亮偉介紹，學(xué)校還根據(jù)學(xué)生們的“心愿清單”，開設(shè)了葫蘆絲、手風(fēng)琴、古箏等20多門特色藝術(shù)課程，“音樂教學(xué)最大的好處就是能增強(qiáng)孩子的自信心，希望這些山村孩子能更加全面發(fā)展，幫助他們走上更大的舞臺(tái)�！�

祁東啟航學(xué)校的手風(fēng)琴課程（央廣網(wǎng)記者 堯遙 攝）

　　祁東啟航學(xué)校開設(shè)了多種特色藝術(shù)課程（央廣網(wǎng)記者 堯遙 攝）

　　祁東啟航學(xué)校的古箏課程（央廣網(wǎng)記者 堯遙 攝）

　　留守兒童合唱團(tuán)為孩子們架起了一座心靈的橋梁，也為他們打開了一扇看世界的窗。祁東啟航學(xué)校通過大力實(shí)施教育文化扶貧，為當(dāng)?shù)氐牧羰貎和�打造高品質(zhì)的教育環(huán)境，讓孩子們在文化和藝術(shù)的熏陶中汲取知識(shí)養(yǎng)分，快樂健康地成長。

　　“讓農(nóng)村孩子享受和城市孩子一樣的優(yōu)質(zhì)教育�！闭劦睫k學(xué)初衷，陳亮偉擲地有聲。陳亮偉的家鄉(xiāng)在祁東縣西部的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，自己算是中國的第一代留守兒童�，F(xiàn)在這里有六千多名留守兒童，他迫切地想讓更多社會(huì)資源幫助孩子們，改變農(nóng)村基礎(chǔ)教育落后，一些孩子厭學(xué)、逃學(xué)、甚至輟學(xué)的現(xiàn)象。

　　2016年8月，陳亮偉就邀請了各界代表人士，在學(xué)校召開了“實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)幫扶，關(guān)愛留守兒童”的座談會(huì)，明確了實(shí)施教職工結(jié)對(duì)幫扶留守兒童制度、設(shè)立“獎(jiǎng)學(xué)助學(xué)基金會(huì)”等17條關(guān)愛措施，并組建了祁東縣“關(guān)愛留守兒童”志愿者服務(wù)隊(duì)。

　　每逢節(jié)假日，志愿者服務(wù)隊(duì)一對(duì)一聯(lián)系留守兒童進(jìn)行家訪，或輔導(dǎo)功課，或捐款捐物，幫助解決孩子們的實(shí)際困難。陳亮偉還邀請北京大學(xué)、湖南科技大學(xué)、長沙市少年宮樂團(tuán)等來校開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和支教，讓遠(yuǎn)離父母的孩子感受到社會(huì)大家庭的溫暖。

　　2017年5月，學(xué)�；I建了“留守兒童之家”，設(shè)立了心理健康教育中心及留守兒童活動(dòng)中心，多次邀請高校心理學(xué)專家開設(shè)心理健康教育課，對(duì)留守兒童進(jìn)行心理疏導(dǎo)。目前，學(xué)校正著手籌建湖南省留守兒童教育研究院，讓留守兒童教育走向科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化。

　　祁東啟航學(xué)校留守兒童之家（央廣網(wǎng)記者 堯遙 攝）

　　“我相信，只要通過努力，農(nóng)村孩子是可以改變自己命運(yùn)的�！标惲羵バ老灿诤⒆觽冋驹谖枧_(tái)上發(fā)自內(nèi)心的自信，“扶貧先扶智，我想讓貧困地區(qū)的孩子能接受更好的教育，提升他們的綜合素質(zhì)，用教育和文化來阻斷貧困的代際傳遞�！�