教育部、江蘇省攜手打造蘇錫常都市圈職業(yè)教育發(fā)展樣板
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新華網(wǎng)南京9月28日電(龐雪。9月28日,教育部和江蘇省委、省政府聯(lián)合舉行部省共建蘇錫常都市圈職業(yè)教育改革創(chuàng)新高地、打造高質(zhì)量發(fā)展樣板啟動(dòng)大會(huì)。據(jù)悉,蘇錫常都市圈職業(yè)教育改革創(chuàng)新高地,是全國(guó)首個(gè)以城市群為單位的職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地。
蘇州、無(wú)錫、常州三市構(gòu)成的蘇錫常都市圈,地處長(zhǎng)江三角洲核心區(qū),是我國(guó)先進(jìn)制造業(yè)集聚、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)達(dá)的地區(qū)之一,也是我國(guó)職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)資源密集、創(chuàng)新思維活躍的地區(qū)之一。為深入貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神,全面落實(shí)《長(zhǎng)江三角洲區(qū)域一體化發(fā)展規(guī)劃綱要》《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》,教育部與江蘇省人民政府決定整體推進(jìn)蘇錫常都市圈職業(yè)教育改革創(chuàng)新,服務(wù)先進(jìn)制造業(yè)發(fā)展,探索形成以城市群為載體、具有中國(guó)特色、國(guó)際影響力和對(duì)外輸出實(shí)力的職教模式,打造具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的職教新高地和樣板。 教育部職業(yè)教育與成人教育司司長(zhǎng)陳子季表示,教育部之所以將全國(guó)第一個(gè)城市點(diǎn)選在江蘇,主要有三方面考慮。一是國(guó)家有需求。蘇錫常都市圈既是“一帶一路”和長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶的交匯點(diǎn),也是我國(guó)以“四點(diǎn)一線一面”為重點(diǎn)的區(qū)域教育創(chuàng)新試驗(yàn)中的關(guān)鍵點(diǎn);二是工作有基礎(chǔ)。蘇錫常經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相近、歷史文化相似,職業(yè)教育集中且相對(duì)發(fā)達(dá);三是改革有共識(shí)。近年來(lái)教育部、江蘇省多次在蘇錫常布局試點(diǎn)試驗(yàn),積累了豐富的合作經(jīng)驗(yàn)。 陳子季說(shuō),教育部將從三個(gè)方面加大對(duì)蘇錫常職業(yè)教育建設(shè)對(duì)支持:一是加強(qiáng)支持蘇錫常職業(yè)教育的理論研究;二是支持蘇錫常加快建設(shè)職業(yè)教育體系,不斷強(qiáng)化中等職業(yè)教育的基礎(chǔ)地位、提高高等職業(yè)教育的發(fā)展質(zhì)量,推動(dòng)各層次職業(yè)教育的專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系、培養(yǎng)過(guò)程貫通銜接;三是支持蘇錫常完善產(chǎn)教融合的基本制度,鼓勵(lì)與引導(dǎo)企業(yè)參與構(gòu)建職業(yè)教育多元辦學(xué)格局,推進(jìn)校企形成命運(yùn)共同體。 江蘇省政府副秘書(shū)長(zhǎng)徐光輝介紹了部省共建職業(yè)教育高地的建設(shè)目標(biāo)。徐光輝表示,到2022年,蘇錫常區(qū)域內(nèi)新增勞動(dòng)力人均受教育年限將從15.5年提升至16年,每萬(wàn)名勞動(dòng)者高技能人才將由1000人提高至1100人左右;并圍繞千億級(jí)產(chǎn)業(yè)建立20個(gè)左右的產(chǎn)教融合聯(lián)合體,職業(yè)教育師資隊(duì)伍“雙師型”比例達(dá)90%以上。 |

