當下青年人就業(yè)心態(tài)的轉(zhuǎn)變，以及各地的鼓勵政策，使得他們不再一味追求“朝九晚五”的傳統(tǒng)工作，自主創(chuàng)業(yè)和靈活就業(yè)成為不少高校畢業(yè)生融入社會的選擇。

　　大膽創(chuàng)業(yè)闖市場，帶動身邊更多人就業(yè)

　　當不少畢業(yè)生還在求職路上拼搏時，江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院畢業(yè)生王佳鑫已在自己創(chuàng)辦的江蘇農(nóng)惠網(wǎng)絡科技有限公司大顯身手。

　　大學期間，在創(chuàng)業(yè)導師的幫助下，王佳鑫開啟了創(chuàng)業(yè)之路——建立農(nóng)產(chǎn)品電商平臺。他曾將家鄉(xiāng)的紅薯研制成雞飼料上網(wǎng)銷售，幫助家鄉(xiāng)解決了幾十噸紅薯滯銷的難題。如今，王佳鑫的公司實現(xiàn)了綜合化、多元化發(fā)展�！霸谌�農(nóng)領域開拓創(chuàng)新很是艱辛，但我愿意在農(nóng)村的土地上深耕細作，用勤勞的雙手創(chuàng)造不一樣的人生。”王佳鑫說。

　　雖然經(jīng)歷過失敗，但江蘇大學畢業(yè)生李成忠依然選擇創(chuàng)業(yè)，他創(chuàng)辦了鎮(zhèn)江成臻信息科技有限公司，主要業(yè)務是孵化高校藝人。“每個人實現(xiàn)自己人生價值的途徑都是不一樣的。”他說，自己不想拘束在職場中，希望可以通過努力，為社會提供更多的就業(yè)崗位、創(chuàng)造更多的價值。

　　創(chuàng)辦了常州白馬影視文化傳媒有限公司的常州大學畢業(yè)生王浩認為，自己能夠走上創(chuàng)業(yè)之路和學校一直重視對學生的創(chuàng)業(yè)教育有很大關系�！巴ㄟ^學校的創(chuàng)業(yè)教育和指導，很多同學都具有很強的創(chuàng)業(yè)意識，學校還批準了我入駐科教城大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地的申請，并提供了社保補貼、辦公場地減免的創(chuàng)業(yè)支持�！彼�說，在公司成立初期，老師、家人、同學和朋友都給了他無私的支持與幫助，讓他有足夠的信念和決心去克服創(chuàng)業(yè)路上的種種困難和阻礙。

　　“沒想到大一時候老師給的課題，竟成了我畢業(yè)后大顯身手的領域。”南京航空航天大學環(huán)境設計專業(yè)應屆畢業(yè)生王哲說，這個課題是將國家宏觀政策做成手繪視頻，隨著一系列公益視頻影響力越來越大，大二時，王哲就在學校幫助下，創(chuàng)立了南京京慧寧文化傳播有限公司，第二個月就承接了一個40多萬元的項目，賺了第一桶金。“今年，我?guī)�動了南航同�?個同學就業(yè)，未來我們還將帶動更多的大學生就業(yè)。”

　　先見習后就業(yè)，了解內(nèi)心真實的職業(yè)需求

　　畢業(yè)生就業(yè)見習，既為他們在上崗前積累經(jīng)驗和技能，又方便用人單位進行考察和留用，解了不少畢業(yè)生的“就業(yè)之急”。

　　7月21日，南京發(fā)布《戰(zhàn)疫情促就業(yè)十萬研究生寧聚行動方案》，面向研究生等優(yōu)秀人才提供10萬個以上就業(yè)見習崗位。蘭州交通大學碩士畢業(yè)生張成奇抓住了這次機會，通過了位于南京江北新區(qū)的中鐵橋隧技術有限公司的面試，不到一周時間就從甘肅老家來到南京見習。

　　“這個單位隸屬于中國中鐵大橋院集團，平臺很好，技術能力很強�！苯�(jīng)過培訓以后，張成奇被分到了單位的檢測試驗所，迅速跟著團隊參與了南京雙橋門、賽虹橋立交檢測項目，“這種見習崗位就業(yè)模式，讓我們在進入社會的過渡期，提前了解到意向就業(yè)領域的基本情況，也讓自己明白了內(nèi)心真實的就業(yè)需求，使自己的就業(yè)方向更為明確�！�

　　和張成奇一樣來到中鐵橋隧技術有限公司就業(yè)見習的石家莊鐵道大學碩士畢業(yè)生劉超星被分到了設計崗位，迅速“實打?qū)崱钡亟佑|到了幾個橋梁設計大項目。“沒想到能找到這么匹配自己專業(yè)的崗位，如果單位對我的實習情況認可的話，我非常希望能在南京扎根發(fā)展。”

　　計劃今年年底畢業(yè)的北京大學分子醫(yī)學專業(yè)方向的博士生姚雪來到南京景瑞康分子醫(yī)藥科技有限公司見習。“無論將來是繼續(xù)在高校從事科研工作，還是到企業(yè)進行研發(fā)工作，這次見習都是非常關鍵的機會�！币ρ┱f，對畢業(yè)生來說，踏上社會僅靠大學里學習的書本知識遠遠不夠，需要到實戰(zhàn)中去磨礪�！岸�就業(yè)見習正是一個非常好的方式，給我們提供了一個緩沖地帶和鍛煉實操的機會。把握好了這個機會，直接帶來的就是技能的提升和經(jīng)驗的積累，而這無論對未來的就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)都是寶貴財富�！�

　　將興趣變成職業(yè)，源于愛好的工作更受推崇

　　今年教育部明確，統(tǒng)計高校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)時，在“自由職業(yè)”一項中涵蓋互聯(lián)網(wǎng)營銷工作者、公眾號博主、電子競技工作者等。南京傳媒學院戲劇影視導演專業(yè)畢業(yè)生吳思謙，成了第一批“吃螃蟹”的人。

　　“以往每年會有很多傳媒公司來學校面試，畢業(yè)生可以很好地接觸社會和進行實習。但是因為疫情，線下招聘改為線上，很多傳媒公司的崗位需求減少了�！弊罱K選擇網(wǎng)易從事電競賽事工作的吳思謙，大四時就進入英雄聯(lián)盟LPL電競賽事部實習，“大學期間，我參與了很多賽事和電競工作實習，帶過賽事隊伍，還當過半年職業(yè)選手，發(fā)現(xiàn)自己非常熱愛電競的賽場和工作環(huán)境�！�

　　在吳思謙看來，能找到自己熱愛的行業(yè)是一件非常幸福的事情。“實習經(jīng)歷加上家里的支持，讓我堅定了以后在電競行業(yè)、游戲行業(yè)以及影視行業(yè)工作的方向�！彼�說，對于應屆生來說，第一年的工作經(jīng)歷非常重要，是進入職場并積累工作經(jīng)驗的第一步。

　　畢業(yè)生以新就業(yè)形態(tài)、靈活多樣的方式實現(xiàn)多元化、多渠道就業(yè)，成為一個新的現(xiàn)象。南京財經(jīng)大學應用數(shù)學學院本科畢業(yè)生王益同樣選擇將自己的興趣變成職業(yè)，成為了一名手賬設計師�！霸诼殬I(yè)生涯規(guī)劃課中，老師們都說興趣是最好的老師，源于愛好的工作最能激發(fā)人的干勁。”王益告訴記者，現(xiàn)在的青年人不再滿足“專一職業(yè)”的生活方式，往往選擇擁有多重職業(yè)和身份，崇尚多元生活。（王 拓 楊頻萍）