新華網(wǎng)南京7月16日電（龐雪�。�7月16日下午，2020年南京市中考化學(xué)科目考試結(jié)束。南京市秦淮區(qū)教師發(fā)展中心化學(xué)教研員、江蘇省人民政府基礎(chǔ)教育成果獎特等獎獲得者葉菁老師評析南京中考化學(xué)試題。葉菁認為，2020年南京市初中學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)試卷保持延續(xù)性，依據(jù)課標、緊扣教材、考點穩(wěn)定，注重對化學(xué)基礎(chǔ)知識和核心內(nèi)容的考查；以能源、資源、環(huán)境保護、生產(chǎn)生活等社會熱點問題為背景素材，重視對學(xué)生化學(xué)基本技能和基本方法的評價，彰顯了化學(xué)學(xué)科特色。學(xué)生對試卷內(nèi)容比較熟悉，易于上手答題。

　　注重基礎(chǔ)知識和基本技能，彰顯化學(xué)學(xué)科特色

　　試卷堅持以課標為依據(jù)，強化了對基礎(chǔ)知識的考查，如：物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)、物質(zhì)的分類和變化、物質(zhì)的性質(zhì)和用途、身邊的化學(xué)物質(zhì)、基礎(chǔ)學(xué)生實驗、常見化學(xué)用語、基本化學(xué)概念等。試卷還對基本技能進行了重點考查，如：化學(xué)方程式的簡單計算、常見物質(zhì)的檢驗等。試題以教材中重點演示實驗、基礎(chǔ)學(xué)生實驗為背景，通過再現(xiàn)或重組，考查了學(xué)生掌握課本基礎(chǔ)實驗，從實驗中獲取信息來解釋相關(guān)化學(xué)問題的能力。彰顯了化學(xué)學(xué)科的實驗之美、嚴謹之美、變化之美與科學(xué)之美。

　　關(guān)注社會熱點和生活實際，體現(xiàn)化學(xué)學(xué)科價值

　　試題素材緊密聯(lián)系生產(chǎn)、生活實際，如化學(xué)知識與環(huán)保、化學(xué)物質(zhì)與健康、化學(xué)材料與生活等，充分體現(xiàn)了化學(xué)與技術(shù)、社會、環(huán)境的相互聯(lián)系。在解決問題的過程中，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會熱點問題，運用化學(xué)知識解決生活中的實際問題，增強學(xué)生的社會責任感；引導(dǎo)學(xué)生感受從化學(xué)視角觀察事物、分析現(xiàn)象對我們認識客觀世界有著重要的作用；引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注我國科技發(fā)展及應(yīng)用中的重大成就，增強學(xué)生民族自豪感，體現(xiàn)化學(xué)學(xué)科的育人價值。

　　葉菁表示，今年試卷延續(xù)了近幾年的試卷結(jié)構(gòu)，立足課標，緊扣教材，注重雙基，突出了對化學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能的考查，進一步體現(xiàn)了化學(xué)教學(xué)中應(yīng)圍繞教材，發(fā)揮教材在學(xué)科教學(xué)與評價中的作用，引導(dǎo)教師在今后教學(xué)過程中深入研究課標、用好課標，研究教材、用好教材，指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材、用好教材，具有很好的教學(xué)導(dǎo)向作用。同時在教學(xué)中也要聚焦化學(xué)學(xué)科特點和育人價值，在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的同時，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會、關(guān)注環(huán)境，樹立熱愛化學(xué)學(xué)科、運用綠色化學(xué)建設(shè)美好家園的觀念。