高校應(yīng)屆畢業(yè)生扎根基層 以奮斗姿態(tài)書寫“中國夢”
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連云港市海州區(qū)浦南鎮(zhèn)新建村回村任職大學(xué)生村官張夢迪開辦家庭農(nóng)場引進藍莓種植，帶領(lǐng)村民致富。圖為近日基地藍莓進入成熟期，吸引游客前來采摘。 萬 民攝 視覺江蘇網(wǎng)供圖 習(xí)近平總書記近日給中國石油大學(xué)（北京）克拉瑪依校區(qū)畢業(yè)生親切回信，肯定他們到邊疆基層工作的選擇，對廣大高校畢業(yè)生提出殷切期望。這封回信在廣大青年學(xué)子尤其是高校應(yīng)屆畢業(yè)生中引發(fā)熱烈反響。 我省一批批有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)母咝．厴I(yè)生選擇扎根基層就業(yè)，播下奮斗的種子、追隨夢想的腳步，把個人理想與中國夢緊密結(jié)合在一起。 回到大西北，讓孩子們了解更大的世界 曾獲南京大學(xué)棟梁獎學(xué)金特等獎、美國百人會英才學(xué)者、江蘇省優(yōu)秀共青團員等40項榮譽，主持參與項目近30個，合作出版書籍5部，獲得軟件著作權(quán)25項、發(fā)明專利1項——南京大學(xué)信息管理學(xué)院2017級情報學(xué)博士楊金龍是名副其實的“學(xué)霸”。 當(dāng)?shù)弥獥罱瘕堖x擇回到家鄉(xiāng)甘肅工作時，他身邊絕大多數(shù)人都非常驚訝。在畢業(yè)典禮上，楊金龍作為研究生代表發(fā)言表示，“帶著自己的知識和資源，到祖國最需要的地方去，這是一種堅守奉獻的情懷，更是一份沉甸甸的責(zé)任與使命�！� 回到大西北，是楊金龍2010年進入南大求學(xué)時做好的決定�！拔沂菍W(xué)情報的，可以像做研究一樣，對薪酬、資源、環(huán)境等十多個指標(biāo)做最優(yōu)的就業(yè)去向評價，但這改變不了我內(nèi)心最強烈的感情�！眲倎砟洗笞x本科時，他仿佛進入一個完全不一樣的世界——“大大的圖書館，海量免費學(xué)習(xí)資源，只要你有意愿，遍地都是有用的資源和平臺�！� 就讀南大期間，楊金龍連續(xù)兩年去海南開展支教志愿服務(wù)，與海南省青少年發(fā)展基金會共建反哺聯(lián)盟，捐贈愛心圖書室，建立社會實踐基地�！拔覀冊涸诤Ｄ�3個縣的中學(xué)都有服務(wù)點，大家接力支教，帶孩子們了解更大的世界�！睏罱瘕埌l(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)睾⒆拥恼Z文水平較落后，除了短期支教，要提高他們的教育水平還需要搭建更好的平臺。 教育改變世界，楊金龍最終選擇西北師范大學(xué)也有這方面的想法�！皫煼秾W(xué)校強項在于教育，未來可以通過西北師大教學(xué)資源，帶動地方基礎(chǔ)教育的發(fā)展。希望通過這個平臺，讓家鄉(xiāng)的孩子們得到更好的教育。” 扭轉(zhuǎn)“怪現(xiàn)象”，到能施展才能的地方去 高校畢業(yè)生就業(yè)一直存在一個“怪現(xiàn)象”：最能施展專業(yè)才能的基層工作單位，大多數(shù)人不愿意去；和基層越近的專業(yè)，畢業(yè)生就業(yè)時反而離得越遠。 “按理說，基層林場是林學(xué)專業(yè)最對口、最能施展才能的地方，但是以前同學(xué)們對基層有誤解，不愿去、不敢去�！蹦暇┝謽I(yè)大學(xué)林學(xué)院黨委副書記、副院長王華光說，近年來，學(xué)校將擇業(yè)觀教育滲透到“新生入學(xué)-在校學(xué)習(xí)-畢業(yè)求職”的人才培養(yǎng)全過程，通過學(xué)術(shù)講座、社會實踐等第二課堂，引導(dǎo)學(xué)生走向基層、知行結(jié)合，樹立社會責(zé)任感。 今年應(yīng)屆畢業(yè)生的去向，讓王華光看到了學(xué)生擇業(yè)態(tài)度的變化。“我的家鄉(xiāng)在廣西桂林，那里的森林不僅孕育了多彩自然，更是幫助當(dāng)?shù)刎毨粼鍪彰撠毜闹匾Y源之一�！绷謱W(xué)院應(yīng)屆本科畢業(yè)生盧旭說。 高考后，盧旭毅然填報了南京林業(yè)大學(xué)森林保護專業(yè)。大三下學(xué)期，一次偶然機會，盧旭在由學(xué)院舉辦的“林家講堂”上，聽到廣西黃冕林場負責(zé)人講述他們在一線守衛(wèi)綠水青山的故事，深受觸動。講座結(jié)束后，盧旭主動添加林場負責(zé)人的微信，并表達想要暑假去實習(xí)的意愿，林場負責(zé)人欣然應(yīng)允。 帶著一把鐮刀、一個喇叭和一本工作記錄簿，每天7點，盧旭便和林場的技術(shù)員、護林員開始一天的工作。七月的八桂大地，陰晴不定、酷暑難耐。白天伐木、撫育，調(diào)研、記錄，晚上到林區(qū)及農(nóng)戶家中宣講森林保護和防火知識。一個暑假下來，盧旭走壞兩雙鞋，完成兩本工作記錄簿和一篇調(diào)研報告。 這次的實習(xí)經(jīng)歷更堅定了盧旭扎根基層、守護綠水青山的信念。他不僅自己主動請纓，更帶動身邊的好友、同窗，吳秀干、田小東、農(nóng)美玲、孫楚楚……一個又一個畢業(yè)生遞交他們希望去往基層工作的“請愿書”，這也讓王華光備感欣慰。 扎根基層，“新農(nóng)人”有沖勁有干勁 在很多人看來，農(nóng)業(yè)從業(yè)者依舊是面朝黃土背朝天的低收入群體。但在具備科技知識和豐富的實踐經(jīng)驗之后，這樣的畢業(yè)生成為“新農(nóng)人”的代表。 3月，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院本科畢業(yè)生孟雪通過線上面試拿到一家上市公司的錄用通知，而她的工作主要是參與沼液和廢氣處理環(huán)節(jié)。說起這份工作，孟雪認為除了工作內(nèi)容和所學(xué)知識有契合之處，在校時學(xué)的田間管理、栽培育種等專業(yè)技能也有了用武之地�！霸蹅儑业呢i肉需求量很大，能以自己所學(xué)間接參與生豬生產(chǎn)，對我來說很有意義”。 南京農(nóng)業(yè)大學(xué)植物保護專業(yè)碩士畢業(yè)生程旭，今年的春夏兩季格外忙。他在讀研期間開始創(chuàng)業(yè)，并在襄陽成立公司，主要從事推廣有機種植循環(huán)體系�！爸�，我忙著嘗試瓜稻蝦菇有機種植，最近忙著水稻栽植。”程旭說，“扎根基層做‘新農(nóng)人’，我們有沖勁也有干勁�！� “農(nóng)業(yè)是大有前途的。經(jīng)過專業(yè)學(xué)習(xí)，我越來越堅信自己最初的想法�！钡交窗彩袌@藝技術(shù)服務(wù)站從事梨樹技術(shù)推廣的南京農(nóng)業(yè)大學(xué)碩士畢業(yè)生郝紫微說，“作為涉農(nóng)專業(yè)畢業(yè)生，基層就是鍛煉我們本領(lǐng)的最好的舞臺�！保ㄍ� 拓 楊頻萍） |
