受人社部委托，中國就業(yè)培訓技術指導中心11日發(fā)布《關于對擬發(fā)布新職業(yè)信息進行公示的公告》，擬新增10個新職業(yè)，包括區(qū)塊鏈工程技術人員、社區(qū)網格員、互聯網營銷師、信息安全測試員、區(qū)塊鏈應用操作員、核酸檢測員、在線學習服務師、社群健康助理員、老年健康評估師、增材制造（3D打�。┰O備操作員。

　　隨著經濟轉型升級，新行業(yè)帶動出現越來越多的新職業(yè)，其人才需求究竟如何？

　　“為鄂助力，為湖北拼單”“讓我們一起為湖北助力打call!”5月初，揚州工業(yè)職業(yè)技術學院近千名學子在全國各地千個直播間內同時開啟網絡直播，為湖北“帶貨”，助力湖北秭歸臍橙、茶葉等農特產品銷售。

　　“直播賣貨”已成為當下網購新形式。某平臺發(fā)布的《2020年春季直播產業(yè)人才報告》顯示，疫情期間直播行業(yè)招聘需求同比逆勢上漲1.3倍，平均招聘薪酬9845元/月。

　　新職業(yè)“互聯網營銷師”的出現，折射直播電商行業(yè)爆發(fā)式增長帶來的人才緊缺。“目前國內高校幾乎都沒有電商直播相關專業(yè)，我們學校主動服務電商產業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)專門人才，在電子商務專業(yè)中設置了電商直播方向�！睋P州工業(yè)職業(yè)技術學院副校長傅偉坦言，電商直播行業(yè)缺的不僅是帶貨主播，也缺策劃文案人才、直播運營人才，“進行一次直播活動，不僅要有主播，還要有一個團隊為其服務，包括項目統(tǒng)籌經理、文案寫作策劃以及直播運營、場控、副播等，可以說，直播電商整個鏈條都缺人才�！�

　　疫情期間，在線教育市場也呈現爆發(fā)式增長，“在線學習服務師”這一新職業(yè)也頗受關注�！盀楸Ｕ蠈W員、家長和老師們的健康，我們第一時間將所有線下課程轉至線上。”學而思培優(yōu)南京分校學科負責人浦江表示，“在線學習服務師”這一新職業(yè)得到國家認可，有利于提升相關崗位員工的職業(yè)認同感和歸屬感，也為這一職業(yè)打開了更多發(fā)展空間，進而促進在線教育的快速發(fā)展。

　　信息安全人才已連續(xù)幾年被列為最急需的人才之一。南京信息職業(yè)技術學院教務處處長楊前華告訴記者，他們學校信息安全與管理專業(yè)從2016年開始招生，每年維持在一個班規(guī)模，畢業(yè)生大多從事類似“信息安全測試員”這樣的工作，包括漏洞防護和滲透測試等，畢業(yè)一年后最高月薪能拿到1.5萬-1.8萬元，“新職業(yè)得到確認，將給這一行業(yè)的發(fā)展帶來更多利好�！�

　　新職業(yè)的增加，讓那些對人才市場需求反應靈敏的高職院校負責人看到了轉型升級、新舊動能轉換給教育帶來的機遇和挑戰(zhàn)�！翱陀^上說，認定新職業(yè)是適應新興產業(yè)發(fā)展的需要�！背Ｖ莨こ搪殬I(yè)技術學院院長吳訪升認為，今后將有一批新職業(yè)出現、一批傳統(tǒng)職業(yè)消亡。

　　去年底，揚州工業(yè)職業(yè)技術學院組建了電商直播學院，這也是全國第一家正式落地高校的電商直播學院�！芭�力站在時代的風口，培養(yǎng)為電商直播全鏈條提供服務的人才，使之成為適應未來互聯網經濟發(fā)展需求的復合型人才�！备祩フf。

　　新職業(yè)認定，對相關人才的培養(yǎng)與發(fā)展起到倒逼作用。而新職業(yè)的涌現意味著人才生態(tài)鏈的重構，這成為當前需面對的現實新課題。

　　以新職業(yè)“社群健康助理員”和“老年健康評估師”為例，相關專業(yè)已在高校開設多年，但一直沒能發(fā)展壯大�！叭藗冊絹碓疥P注健康問題，但這種關注尚未充分轉化為社會需求�！苯�蘇衛(wèi)生健康職業(yè)學院衛(wèi)生管理與基礎學院副教授王立君說，學院目前和社會上一些健康管理公司也有合作，但主要還是按照大口徑培養(yǎng)人才，沒有細分具體方向，“行業(yè)細分和新職業(yè)的出現，會反過來促進高校相關專業(yè)人才培養(yǎng)的調整�！�

　　此前，教育部印發(fā)《關于實施中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設計劃的意見》以及《關于在院校實施“學歷證書+若干職業(yè)技能等級證書”制度試點方案》，明確要隨著社會用才需求培育和考核新型職業(yè)人才。這也意味著，人才培養(yǎng)將和職業(yè)技能直接掛鉤。

　　“電商直播學院，就要培養(yǎng)懂技術、精運營、會策劃、能直播的可塑性強的互聯網營銷人才。”傅偉說，電商直播產業(yè)目前飛速發(fā)展，正處于從自發(fā)走向自覺、從無序走向有序的階段，技術的發(fā)展和產業(yè)的升級需要專業(yè)化、職業(yè)化、規(guī)�；�的專業(yè)人才予以支撐，這中間離不開高校的人才培養(yǎng)。

　　“新職業(yè)的發(fā)布，有利于職業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)范化，有利于提升相關人才的專業(yè)化水平、榮譽感和美譽度。另一方面，也可滿足經濟迅速發(fā)展的需求，開辟新崗位，吸納就業(yè)人員。在健全新職業(yè)發(fā)展體系過程中，需要更多聚焦于就業(yè)服務管理，為勞動者營造更加寬松的就業(yè)環(huán)境，給予新行業(yè)、新業(yè)態(tài)等更多空間�！敝袊�教育政策研究院辦學體制改革研究中心副主任闕明坤表示，未來相關政策出臺、法律制定也要與時俱進，不僅支持新職業(yè)發(fā)展、激發(fā)就業(yè)機會，更要保障從業(yè)者職業(yè)安全，維護其合法權益。（王 拓）