�。ㄓ浾摺”R怡）1月5日上午，清華大學(xué)人事處處長(zhǎng)王希勤一行來到省泰興中學(xué)，與泰中教師交流“中國(guó)慕課大學(xué)先修課”，尋求合作結(jié)盟。市人大常委會(huì)副主任、省泰興中學(xué)校長(zhǎng)王中先參加。

　　“中國(guó)慕課大學(xué)先修課”由清華大學(xué)發(fā)起，首批有40余所全國(guó)高水平大學(xué)和重點(diǎn)中學(xué)加入，共同就“如何加強(qiáng)高考改革背景下高等教育和基礎(chǔ)教育的銜接”等主題進(jìn)行探討，研究并正式啟動(dòng)“中國(guó)慕課大學(xué)先修課（MOOCAP）”的建設(shè)，共同為高考政策、高水平大學(xué)人才培養(yǎng)、高中基礎(chǔ)教育發(fā)展探路，倡行“兩促進(jìn)（教育公平、中學(xué)與大學(xué)銜接培養(yǎng)）、兩推動(dòng)（教育綜合改革、教育技術(shù)革命）、兩服務(wù)（學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展、大學(xué)人才選拔培養(yǎng)）”之先驅(qū)。

　　由清華大學(xué)主導(dǎo)的MOOCAP建設(shè)，堅(jiān)持“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念，把“促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量”作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，改變過于依賴知識(shí)考試的單一化人才考評(píng)模式，注重考查學(xué)生的志趣和能力，加強(qiáng)過程評(píng)價(jià)，探索建立多樣化的人才考評(píng)機(jī)制。MOOCAP的發(fā)展重在大學(xué)和中學(xué)教育的“銜接”，讓學(xué)生“學(xué)寬”，而不是“拔尖”，更不是讓學(xué)生一味地“學(xué)深、學(xué)早”。

　　目前，MOOCAP進(jìn)展順利。清華大學(xué)聯(lián)合部分中學(xué)投入力量，試點(diǎn)開發(fā)出首批“銜接類課程”共6門，分別是：微積分（先修課）、線性代數(shù)（先修課）、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)（先修課）、大學(xué)物理（先修課）、大學(xué)化學(xué)（先修課）、普通生物學(xué)（先修課）。課程設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)中既有來自大學(xué)數(shù)學(xué)系、物理系、化學(xué)系和生命學(xué)院的教授，也有高中知名教師，他們根據(jù)高中生的特點(diǎn)將大學(xué)課程進(jìn)行重新設(shè)計(jì)，并精心制作成課程。課程難度、深度則定位為介于大學(xué)教育與中學(xué)教育之間的銜接性課程，而不是已有的大學(xué)課程。