（通訊員 春成）近日，分界鎮(zhèn)留守兒童暑期法制驛站開(kāi)展法制夏令營(yíng)活動(dòng)，普法志愿者們用案例、圖畫、游戲等形式，圍繞《預(yù)防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》等開(kāi)展宣教活動(dòng)，引導(dǎo)少年兒童學(xué)法、知法、懂法、守法、用法，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。這是我市農(nóng)村留守兒童法制驛站活動(dòng)的一個(gè)縮影。

　　一塊醒目的招牌，兩間十多平方米的活動(dòng)室，再加上由幾名熱心法治建設(shè)的中小學(xué)教師志愿者、“五老”人員、優(yōu)秀大學(xué)生村官、治安中心戶長(zhǎng)組成了“小而精巧”的農(nóng)村留守兒童法制驛站。這一支活躍于農(nóng)村和社區(qū)最基層的公民法治愛(ài)心團(tuán)隊(duì)，已先后為2000多名留守兒童進(jìn)行了普法宣教、心理疏導(dǎo)和物質(zhì)幫助，受到農(nóng)村廣大留守兒童及他們?cè)谕獯蚬さ募议L(zhǎng)和監(jiān)護(hù)人的歡迎。

　　寒暑假期間，是農(nóng)村留守兒童擁有更多自由空間的時(shí)節(jié)，也是他們安全監(jiān)管容易出現(xiàn)“真空”的時(shí)候，心理煩擾排解及情感訴求滿足容易出現(xiàn)“斷檔”的階段，加上不少留守少年自身又缺乏自制力和判斷力，一些意外傷害和安全事故容易發(fā)生。安全及心理等問(wèn)題，成了父母最掛心的事兒，留守兒童假期安全、心理健康由誰(shuí)來(lái)管?

　　這個(gè)問(wèn)題引起了市司法局、教育局、關(guān)工委等部門的關(guān)注。去年暑假，市司法局、教育局、關(guān)工委等部門，聯(lián)合在全市每個(gè)行政村建起了340多家農(nóng)村留守兒童法制驛站。在全面摸排各中小學(xué)留守兒童情況的基礎(chǔ)上，法制驛站針對(duì)他們的特點(diǎn)，通過(guò)法制講座、心理咨詢、安全教育、假期閱讀、快樂(lè)體藝等形式組織豐富多彩的活動(dòng)。驛站為每位留守兒童落實(shí)1名代理家長(zhǎng)，每半月安排結(jié)對(duì)親情志愿者與家長(zhǎng)進(jìn)行1次溝通。每位留守兒童在法制驛站結(jié)交1個(gè)好朋友，每周打1次親情電話、讀1本好書、參加1次學(xué)習(xí)交流，每半月舉辦1次主題教育、開(kāi)展1次文體比賽，暑期寫1封親情書信、開(kāi)展1次紅色旅游，幫助農(nóng)村留守兒童時(shí)刻保持健康、積極的思想和生活狀態(tài)，度過(guò)一個(gè)平安、快樂(lè)、充實(shí)的假期。

　　昔日“爹娘遠(yuǎn)在千里外、爺奶年邁管不來(lái)、出門進(jìn)門一身土、進(jìn)步?jīng)]有退步快”的留守兒童，如今過(guò)上了舒心、有序而又不孤獨(dú)的幸福生活:學(xué)習(xí)上的困難有教師志愿者幫助解決，生活上的問(wèn)題有“代理家長(zhǎng)”幫忙安排。張橋鎮(zhèn)楊莊村上初一的留守生桂圓圓說(shuō)，法制驛站已成為他們吐露心聲、化解煩惱、釋放心理壓力的驛站，成為互相學(xué)習(xí)、施展才華、開(kāi)展文體活動(dòng)的俱樂(lè)部。而在大連打工的河失鎮(zhèn)元仙村村民季林玉在電話中這樣對(duì)驛站負(fù)責(zé)人說(shuō)：“政府對(duì)我們留在家里的孩子這么關(guān)愛(ài)，孩子們的臉笑得像花兒一樣，我們很放心。”