誰拿走了孩子的幸福
2013-08-28
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 暢銷十年的教育經(jīng)典 三十年心血之作，190個(gè)經(jīng)典案例分享 感動(dòng)千萬讀者的《窗邊的小豆豆》在中國最生動(dòng)的實(shí)踐 讀著這本書，我被書中的故事感動(dòng)著，我被書中的情感感染著，我被書中的思想教育著，我被書中那濃得不能化解的愛融化著。李躍兒是一個(gè)用心去感受生活、用情去滋養(yǎng)生活、用愛去升華生活的人，所以她的書里處處捕捉到的是生活中令人心顫的實(shí)例。  與其說這是一部關(guān)于教育的書籍，不如說這是一部用心血凝成的關(guān)于愛育的宣言。 教育與愛育的最大差別在于：教育往往是居高臨下的，而愛育則是平等自由的。居高臨下通常會(huì)帶來壓抑、束縛，甚至?xí)髿⒑⒆拥膭?chuàng)造力；而平等自由卻能大大發(fā)揮孩子生命中巨大的原創(chuàng)潛能。 李躍兒，這位由酷愛藝術(shù)的女畫家，到有心將自己的常識(shí)傳授給下一代的老師和母親，在經(jīng)歷了太多傳統(tǒng)教育的失敗之后，終于大徹大悟；終于從高于孩子的“教育寶座”，回到了自己也曾擁有過的藍(lán)天樂土；終于以平等的姿態(tài)，來看待孩子的成長；終于開始享受孩子們創(chuàng)造的多彩世界……  李躍兒，知名美術(shù)教育家、油畫家；李躍兒教育創(chuàng)始人，李躍兒芭學(xué)園創(chuàng)辦人；后由美術(shù)教育轉(zhuǎn)入幼兒教育，上海行健職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育系特聘教授；曾為《父母》雜志教育答疑專家、央視少兒頻道簽約專家。 2004年，李躍兒榮獲第三屆中國國際家庭教育論壇“華表獎(jiǎng)”和“形象大使”稱號(hào)。 2006年榮獲“2006年中國幼兒教育百優(yōu)十杰””（第一名）稱號(hào)。 2009年榮獲“2009中國民辦幼兒教育十大杰出人物”稱號(hào)。 2013年1月22日，李躍兒老師作為“教育創(chuàng)新者”的代表之一，參加了搜狐教育的2012年度盛典，并獲得“教育木蘭獎(jiǎng)”。 |
