為進一步推進道德與法治課程教學研究，提高課堂教學質(zhì)量，泰興市教育局主辦的江蘇省教育科學“十四五”規(guī)劃課題《小學道德與法治中傳承紅色基因?qū)嵺`研究》觀摩活動在鼓樓小學教育集團江平分校舉行。本次活動由教師發(fā)展中心研訓員夏琰主持，來自泰興市小學道德與法治專兼職骨干教師及課題組成員120余人參加了此次活動。

　　本次活動共分三個環(huán)節(jié)：課堂教學展示、小學道德與法治教學工作經(jīng)驗交流和活動總結。

　　鼓樓小學教育集團江平分校的費月老師執(zhí)教四年級課例《生活離不開他們》。費老師通過認識勞動者、尋訪勞動者、體驗勞動者的辛勞，繼而滲透勞模思想，引導學生學習這些勞模身上所蘊藏的紅色精神：艱苦奮斗、無私奉獻、不畏艱險、開拓創(chuàng)新等，從而引導學生立志爭當時代小先鋒。費老師從教材中深挖紅色元素，讓學生在潛移默化的學習中浸潤紅色精神，傳承紅色基因。通過學習將紅色教育認知上升為道德情感，為轉(zhuǎn)換道德行為奠定情感基礎。

　　鼓樓小學教育集團江平分校的李慧老師執(zhí)教《做新時代的好少年》一課，緊密結合文本，通過看圖片、觀視頻、讀文本、互討論等系列活動，使學生初步了解新時代好少年的標準，以榜樣為學習目標，從走近文本中的榜樣，到發(fā)現(xiàn)身邊的榜樣，再到人人爭做榜樣，循序漸進、環(huán)環(huán)相扣，啟發(fā)學生從小事做起，從自己做起，爭做德智體美勞全面發(fā)展的新時代好少年。教學中李老師還巧妙進行了傳承紅色基因的滲透，將“紅色文化〞貫穿始終，可謂潤物無聲，而又水到渠成。在李老師激情洋溢而又循循善誘的引導下，相信“做新時代好少年”的目標，一定會在孩子們心中生根、發(fā)芽、開花、結果！

　　鼓樓小學教育集團江平分校的周霞老師做了小學道德與法治經(jīng)驗交流：《紅色基因融入小學道德與法治課堂》。她說隨著新課改的推進，小學道德與法治被賦予了新的內(nèi)涵。在此過程中，紅色教育不僅是構建學生精神世界的“養(yǎng)料”，還是讓他們不斷提升自身能力和素養(yǎng)的推動力。江平分校積極開展課題研究，做到潤物無聲，構建紅色氛圍；立足課堂，深挖紅色元素；開展實踐，用好紅色資源。

　　最后，教師發(fā)展中心研訓員夏琰作了總結發(fā)言。她指出了《道德與法治》的課堂需要注意的幾個要點。一、思政教師要把教學目標裝在心中，新課導入要簡潔明了，課堂資源要充分利用。二、注重課堂的生成資源，及時捕捉學生的思維亮點。三、思政教師的語言表達要準確、清晰。四、在課堂體驗環(huán)節(jié)中盡量做到全員參與，讓每個學生充分體會勞動者的不易。五、思政教師要學會及時反思，不斷總結，努力提升自己的業(yè)務水平和教研能力。