自2003年參加工作以來，省泰興中專蘇輝老師始終忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，以適應(yīng)教學(xué)需要。他思想品德端正，能認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，堅決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨和國家的教育方針，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度；他具有崇高的職業(yè)理想和追求，責(zé)任心強，處處以事業(yè)為重，以大局為重，服從學(xué)校工作安排，立足本職崗位，兢兢業(yè)業(yè)，為事業(yè)、為學(xué)生奉獻(xiàn)了青春。他先后被評為泰興市教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、江蘇省優(yōu)秀青年志愿者、江蘇省優(yōu)秀教育工作者。

　　在班主任工作中，蘇輝老師有著豐富的班級管理經(jīng)驗。能立足職業(yè)中學(xué)學(xué)生實際，遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研教育藝術(shù)，重視學(xué)生的思想政治和道德品質(zhì)的養(yǎng)成教育。以愛心、耐心、決心呵護(hù)學(xué)生成長，努力實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。作為班主任，以“愛”為本位，時刻把學(xué)生的冷暖放在心頭。進(jìn)行班級管理時，充分尊重每一個學(xué)生，堅持民主管理。把學(xué)生當(dāng)做朋友，經(jīng)常和他們談心。談生活的意義，談做人的道理，談家中的事情，談心中的煩惱，拉近跟學(xué)生的距離。對于“有問題”的“重癥學(xué)生”，從不以異樣的目光去看待他們，也不是簡單粗暴地訓(xùn)斥，而是更加憐惜他們，擠出自己的休息時間去做細(xì)致的思想工作，積極地參與到他們的學(xué)習(xí)和生活中去，以真摯的愛打開孩子們的心門，以一種春風(fēng)化雨的方式讓他們漸漸地自然地回到溫暖的班集體的隊伍中去。10機械1班的孫浩杰同學(xué)是被別的學(xué)校開除而轉(zhuǎn)到他班的，盡管進(jìn)班時寫了保證書，但沒能堅持兩個星期又生事了，幫人家打架。事后蘇輝把該生叫到辦公室，首先肯定了他“幫”人的義氣，然后列舉了身邊一些“血淋淋的”事實，讓學(xué)生自己認(rèn)識到事情的嚴(yán)重性。孫浩杰同學(xué)深受教育，后悔不已。為了防止反復(fù)，蘇輝還指導(dǎo)這位學(xué)生寫“進(jìn)步日記”，不失時機地表揚他。經(jīng)過他的不懈努力，學(xué)生開始嶄新的學(xué)習(xí)生活。蘇輝老師所帶班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，多次獲校“文明班級”，他本人也多次獲校“優(yōu)秀班主任”。10機械1班2012年被評為泰州市“文明班級”，他本人也于2011年和2013年兩次被評為泰興市優(yōu)秀班主任，2010年被評為泰興市軍訓(xùn)工作先進(jìn)個人。2011年被評為學(xué)校“十佳德育標(biāo)兵”。

　　在教學(xué)工作中，蘇輝努力學(xué)習(xí)教學(xué)理論，鉆研教學(xué)藝術(shù)，不斷更新教育教學(xué)理念，積極實踐課堂教學(xué)改革，熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率。并結(jié)合職業(yè)中學(xué)實際，教學(xué)方式從注重學(xué)生的知識，轉(zhuǎn)化為注重學(xué)生的知識技能、過程方法、情感態(tài)度和價值觀，培養(yǎng)學(xué)生的民主意識和創(chuàng)新精神，以學(xué)生的發(fā)展為中心，強調(diào)實踐性、參與性、開放性。在教學(xué)中建立自主、探究、合作三位一體的學(xué)習(xí)模式，充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。由于教學(xué)成績顯著，2010年他被評為學(xué)校“十佳教學(xué)標(biāo)兵”。在2011年泰興市職業(yè)學(xué)校“五課”教研和“兩課”評比中，榮獲研究課稱號；在2011年泰州市職業(yè)學(xué)校專業(yè)技能課程“兩課”評比中獲三等獎。13年對口單招考試中，他所教10機械1班機械專業(yè)綜合均分達(dá)206分，名列泰州同專業(yè)第一，比泰州大市均分172分高出34分，37人錄取本科院校。在2013年泰州市職業(yè)教育創(chuàng)新大賽中，他指導(dǎo)的作品《一種孔加工多功能組合刀具》獲高職組三等獎；指導(dǎo)的作品《車床用工件軸向定位裝置》獲中職組二等獎。因教育教學(xué)工作成績顯著，2013年年度考核優(yōu)秀。

　　在團(tuán)委工作中，蘇輝老師不斷進(jìn)取，努力創(chuàng)新。為發(fā)揮團(tuán)員的模范帶頭作用，他策劃組織了一些具有影響力的活動，如“告別十大陋習(xí)，爭做文明市民”大型演講活動，重視對學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)他們的良好品行；號召發(fā)動全校學(xué)生對貧困學(xué)生進(jìn)行“1毛錢愛心捐助”，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識與公益行為；策劃舉辦“我為祖國唱贊歌”的大型歌詠活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國教育，提升他們的思想道德水平。他于2011年獲“泰興市青年崗位能手”，2012年被評為泰興市十佳青年志愿者，2013年所帶的社團(tuán)“青春紅絲帶”青年志愿服務(wù)隊獲江蘇省優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)稱號。

　　蘇輝老師不斷加強專業(yè)基礎(chǔ)知識和業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)和進(jìn)修。作為機械類專業(yè)課教師，注重個人實踐技能的訓(xùn)練，先后獲得鉗工和汽車維修工高級證書、數(shù)控車技師證書，并于2011年考取江南大學(xué)工程碩士學(xué)位研究生。與此同時，他積極參與教科研活動，不斷提高自身的教科研能力，并結(jié)合教育理論的學(xué)習(xí)，進(jìn)行一些教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)。認(rèn)真撰寫多篇論文，其中《機械基礎(chǔ)教學(xué)新體系的構(gòu)建》發(fā)表在《長春教育學(xué)院學(xué)報》；《技能大賽對實踐性教學(xué)改革的啟示》發(fā)表在《湖南農(nóng)機》……今后的教育人生路，蘇輝老師仍將執(zhí)著追求、不解耕耘，為學(xué)生營造更好的成長環(huán)境！