9月2日下午放學(xué)后，珊瑚初中教師肖興喜騎著車去看望他一直關(guān)心的學(xué)生丁志豪。丁志豪再過幾天就要到集美大學(xué)報到了，肖興喜給學(xué)生帶來了錢物，并叮囑著他上大學(xué)以后的注意事項。

　　肖興喜是丁志豪上初三時的班主任，剛剛接觸時，肖興喜就發(fā)現(xiàn)這個學(xué)生有些不一樣，在班上沉默寡言，有時還遲到，因為必須自己弄早飯吃。

　　原來，丁志豪的父母已經(jīng)去世多年，他一直與大不了幾歲的姐姐相依為命。肖興喜對這個特殊的學(xué)生傾注了更多的關(guān)心。除了定期資助，每逢雙休日，他都要把孩子帶到家中改善伙食，成績不穩(wěn)定，及時了解原因，幫他補習(xí)。

　　肖興喜深知，求學(xué)是農(nóng)村孩子改變現(xiàn)狀的重要途徑，一點點的幫助，或許就能改變孩子的命運。從教10多年來，關(guān)愛困難學(xué)生，已經(jīng)成了肖興喜工作中的重要內(nèi)容。